活动目标：

1、 观察、理解小熊找帽子的有关情节，愿意说说故事中简单的对话。

2、 知道帮助别人是一件快乐的事情。

活动准备：

PPT、小熊公仔、角色胸饰、背景音乐。

活动过程：

一、导入

（价值分析：认识角色，引出主题）

1、出示小熊：今天我带来了一个胖乎乎的朋友，它是谁？（引导幼儿跟小熊打招呼）

2、出示小熊的帽子，看一看、说一说，感受帽子的漂亮和温暖。

二、观察理解、体验表达

（价值分析：观察画面，了解小熊丢帽子、找帽子、送帽子的故事情节，通过说说对话、演演角色，感受帮助别人的快乐情感。）

●图一：

1、小熊带着它最喜欢的帽子出门了，突然，怎么了？（播放风声）

2、大风把小熊的帽子吹走了，小熊心里的感觉怎么样呢？（引导幼儿观察小熊的表情）

3、小熊可着急啦，它决定去找自己的帽子。

●图二、三、四：

1、小熊走啊走，看到了谁？小青蛙对小熊说：“风这么大，你要到哪儿去啊？”小熊会怎么说呢？（画外音：我要去找帽子，你愿意陪我吗？）

2、画外音：好啊，鸡妈妈正在孵小鸡，我正要去给它送点心，我们边走边找吧！

3、两个朋友走啊走，又碰到了谁？（小松鼠）

4、教师扮演小松鼠，启发幼儿说说小熊和小松鼠之间的对话。

●图五：

三个朋友一起走啊走，咦，怎么了？小熊的帽子在谁那里？

●图六：

小鸡住在小熊的帽子里，感觉怎么样啊？（引导幼儿观察小鸡的表情，说说小鸡宝宝住在帽子里的感受）

●图七：

小熊的帽子变成了鸡宝宝温暖的小床，小熊会想什么呢？

●图八：

1、小熊把帽子送给了鸡宝宝，它没有了帽子，怎么办呢？

2、观察小熊的变化，说说小熊有了新帽子后的感受。

三、完整阅读

（价值分析：进一步理解故事情节，感受助人的快乐。）

1、让我们一起来讲讲这个有趣的故事吧。

2、完整欣赏故事。