教材分析：
本单元的主题---节日，我们国家有很多传统节日，学生比较熟悉，也比较感兴趣。主要通过句子“ What’s your favourite festival? My favourite festival is …。。”句型的操练，介绍中国主要节日，比较中西方节日的差别以及交流自己喜好的节日。
学情分析：
1、早读节已经朗读过课文，学生有一些印象；
2、句型“ What’s your favourite festival?”，学生已经接触过，估计学生接受比较快。让学生谈论我们国家的一些重要节日，并且说说自己最感兴趣的节日及理由，在哪个节日做些什么、吃些什么。学生大部分是少数民族，也有各自独特的活动，学生学起来会很感兴趣。
教学目标：
（一）知识目标
1、能在提示下识别lantern, moon race, cake。
2、能口头运用I love this festival.，I can …。这类句子表达自己的想法。
（二）语言技能目标
能熟练使用”My favourite festival is Lantern Festival.”这类句子回答”What’s your favourite festival?”
（三）情感目标
1、能用英语介绍介绍中国主要节日，认识西方主要节日，激发学生的好奇心；比较中西方节日的差别以及交流自己喜好的节日，热爱本国和本民族的传统节日。
2、能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中获得学习乐趣和成就感。
教学重点：
用英语能谈论和描述中西方的节日以及相关的风俗习惯。
教学难点：
用英语交流自己对某个节日的爱好。
教学过程：
一、导入
以提问的方式回顾上一节课“Thanksgiving day is my favourite fastival.” ，接着展示关于春节、中秋节和端午节的图片。导入本课的主题：What’s your favourite festival?