活动目标：
1、借助“坦克”玩具，探索多种前进的玩法，着重练习手、脚着地屈膝向前爬。
2、在听辨不同的运动信号中，尝试用身体动作快速反应，发展手腿灵敏协调能力。
3、遵守游戏规则，有初步的竞争意识，体验合作游戏的乐趣。
重点难点：
借助“坦克”玩具，探索多种前进的玩法，着重练习手、脚着地屈膝向前爬。
活动准备：
2次探索，1次游戏，2次比赛
材料准备：
1、经过装饰的坦克车人手一辆（迷彩装饰和黑色履带装饰），两辆大坦克，字宝宝（起点，终点，P标志2个） ，师示范坦克一辆。
2、深绿、淡绿、黑色、咖啡色及红色，绿色的粘贴纸（四路纵队绿圆点即座位，比赛线起点红色和终点蓝色线条和红旗二面，红点，停车场车位）。
3、体操垫6块，泡沫带、透明带。
4、PPT：背景音乐2段（学做解放军，巡逻兵进行曲2次，回首童趣），坦克图片，电脑，重发PPT。
5、帮助放音乐和搬垫子，发奖牌。
6、手饰，哨子，话筒，铃鼓一面。
经验准备：
1、多数幼儿有自选“坦克”爬行的经验。
2、个别站、跳、侧身翻滚着开。
3、8个男生8个女生走步训练。
4、解放军本领5、向左转，二排走6、坦克对号，找空地
活动过程：
一、幼儿听音乐神气进场
1、 幼儿听“学做解放军”音乐，有精神地进场站成四纵队。
师：我们神气地进场吧！
【播放背景音乐：学做解放军】前奏是原地踏步。（左脚先踏起）
二、听音乐做律动
听“学做解放军”集体做律动。 立正！
师：好的，现在我们找个位置坐下来吧。
师：你们喜欢解放军叔叔吗？
师：那解放军叔叔有什么本领呢？
师：对，解放军叔叔的本领可多了。那你们想当小小解放军吗？看，今天为你们每人准备了一辆坦克，让你来当一名勇敢的坦克小兵，好吗？
三、幼儿探索开坦克的方法
1、让幼儿积极探索开坦克的方法
师：等会请你们每人选一辆坦克，找一个空的地方，然后动动小脑筋，用你们的办法让坦克动起来，去吧！
2、幼儿自由开坦克
师在旁边观察：我们试试看用什么方法让坦克动起来？【播放背景音乐：坦克兵进行曲】
3、师：吹哨子。好了，坦克小兵们现在把你们的坦克停好，红色牌子的1到8号呢停在这边，蓝色牌子的1到8号呢停在那边，然后站在坦克旁边的红点子上。看谁的速度最最快，立正！
4、介绍各自探索开坦克的方法，给予幼儿互相展示和学习的机会。
师：哪位小兵来说说看你是怎样开坦克的呢？
幼A：我是在里面爬的。好的，那你上来开给大家看看（幼儿示范）。
在幼儿示范时师可以解释开法（着重）：小手和小脚着地，弯曲膝盖向前爬，身体略微向前倾，小坦克就启动了，表扬一下，你真棒！
师小结： 我们一起来做一下爬的动作。（徒手稍微爬一下，师边示范边讲解，一起做动作）吹哨子，师：听到哨子声就马上把坦克停好，站到红点子上。
师：还有什么好办法呢？
幼B：我是站在里面开的。不错，你也来开给大家看看。（幼儿示范）
师：是双脚在里面走动，然后利用两只小手慢慢地把履带往前移，小坦克就前进了，真棒！我们也表扬一下！
师：除了爬行和走路的方法外，还有什么好办法呢？
师：真不错，我们想到了很多好办法让坦克车动起来，等会请小兵们再去试试各种开坦克的方法。
5、引导幼儿两车相撞时的解决方法
师：不过，在开坦克之前想请你们帮我解决一个问题，如果当二辆坦克快要相撞的时候，该怎么办呢？
师：刚才我看到一位小兵非常机灵，眼看快要撞车的时候他就马上倒车，真棒！好的，现在请小兵们再去试试各种开坦克的方法。
【再次播放背景音乐：巡逻兵进行曲】
6、幼儿再一次开坦克，让幼儿在已有的经验上进一步熟悉开坦克的技巧。
师：吹哨子，请小兵们把坦克车停好，站到红点上！
小结：今天坦克小兵们学会了用爬、跳、滚还有走路的方法来开坦克，还学会了倒车，真棒！
四、听指令游戏（锻炼幼儿的听觉感知和动作反应整合的水平）