常见病因 修 改 方 法 例 句
缺少成份 （句子不完整） 补上残缺的部分。 （我）学习《凡卡》这一课，受到了很大的启发。
用词不当 换上恰当的词语。 每个少先队员都愿望(希望)为集体多做好事。
关联词不当 分析分句之间的关系，换上合适的关联词。 奶奶不但（虽然）满头银发，而且（但是）行动十分利索。
搭配不当 补（换）上能搭配的词语 或 去掉不能搭配的一方。 我们要发扬（继承）党的优良传统。
重复罗嗦 去掉重复的其中一个（注意保持句子的通顺）。 我们把教室打扫得干干净净、一尘不染。
前后矛盾 去掉矛盾的其中一方（注意保持句子的通顺）。 我们班根本差不多没有不及格的现象。
指代不清 点出指代不明的具体名称 （把 代词“他、她、它”换成 名词） 小刚和小明一起参加劳动，他（小刚）对他（小明）说；“明天你到我家做作业好吗？”
词序颠倒 调整语序，使句子表达清楚、通顺。 两个新旧社会（两个）真是鲜明的对比啊。
归类不当 （不合逻辑） 去掉总类名称或删除不同类项。 我到商店买了鱼、虾、盐、海带等水产品。