今天，威威换上一身崭新的牛仔服，早早地来到幼儿园。他双手捧着一个盒子，对园园说：“我从家里给你带了好吃的巧克力。”谁知园园一副视若无睹的样子，手中起劲地摆弄她的玩具，头也不抬地说：“我才不稀罕呢，我家多得是!”满怀期待的威威大受打击。
下午回家的路上，他耷拉着脑袋，有气无力地告诉妈妈：“我失恋了！”
不知不觉中，孩子长大了，无师自通地把心爱的东西送给他（她）喜欢的人，而且还懂得用“失恋”这个词。也许他（她）会有以下表现：披着白丝巾在屋里跑来跑去，寻找做新娘的感觉; 嫉妒谁和谁玩得欢，走得近；大胆宣称××是我的公主（王子），甚至还要亲嘴、结婚！
孩子的这些举动是不是让你大跌眼镜？你可能会感慨，“如今的孩子真早熟！”不，其实这算不上早熟，只是孩子自然成长的过程。孩子有“失恋”、“结婚”的想法，表明他对性别、自我、异性已有了初步的感觉，进入了“婚姻敏感期”。父母不理解的原因，是自己小时候没有这样“张狂”过，在严格的集体环境中成长，统一纪律、行为规范遏制个性的发展，“婚姻敏感期”没有产生的机会。
孩子对婚姻的探索是从自身开始的情感学习，是真正社会性认知的开始。婚姻和家庭是社会最基本的人际结构，孩子从这里开始探索人和人的关系，并逐渐发展到更复杂的社会关系。此时的孩子对爱情充满了憧憬，对婚姻充满了向往，他正在学习人间最美好的感情。对于孩子来讲，对异性朋友的敏感完全是纯心理、纯精神性的。它使人变得向上、助人、自爱，使孩子经历痛苦和快乐。孩子在认真地投入情感，他已认识到婚姻是人与人之间的基本关系，是最亲密的关系。这一过程使他学会了婚姻最基本的要素：找一位两情相悦的异性，而且没有血缘关系，这为他成人以后的婚姻品质打下基础。
不要斥责孩子“失恋”、“结婚”的想法，许多父母在孩子未定型之前，就一厢情愿地把一些所谓“道德”或“正确”的东西灌输给孩子，这种做法容易伤害孩子的感情，剥夺孩子成长的快乐。
让孩子做一个真实的人吧！当我们坐在电视机前，感叹无比复杂的爱情纠纷，唏嘘“他与她、与另一个她”之间的情感纠葛时，是不是想过，这个问题也许可以在6岁之前得到解决！
育儿启示