教材分析：
本课节选自人物特写《党的好干部焦裕禄》。它生动形象地记叙了原河南省兰考县县委书记焦裕禄同志，在同雪严寒的日子里，以身作则，冒风雪，顶肝痛，挨村逐庄，访贫问苦，给穷苦百姓送温暖的事迹。课题“我是你的儿子”，是焦裕禄向孤苦老人说的话，集中表现了焦裕禄同志愿作劳动人民的忠实儿子，为人民群众尽心竭力服务的高尚情操。
全文可分两段。第一段（第1-3自然段），写焦裕禄心系百姓，在一夜风雪后立即开会动员县委干部下乡，热心帮助群众排解燃眉之急，雪中送炭。第二段（第4-6自然段）具体写焦裕禄同志不顾肝癌的剧痛，冒着风雪走访生活困难的群众。
焦裕禄（1922-1964），山东淄博人。1946年1月加入中国共产党。曾任区长、区委副书记。1962年12月被调到河南省兰考县委书记，时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，粮食大幅度减产。他以毛泽东思想为武器，发扬大无畏革命精神，坚持实事求事、群众路线的领导方法，与自希灾害进行顽强斗争，努力改变兰考穷困的面貌。他身患肝癌，仍受病痛的折磨，坚持工作，被群从誉为“党的好干部”。1964年5月14日在郑州逝世。成千上万的群众为他送葬。
教学目标：
1、初步学会抓住人物的言行概括人物特点的阅读方法。
2、学会本课7个生字，理解8个词语的意思。
3、能给课文分段，并概括各段大意。
4、感受焦裕禄同志与群众心贴心，忘我地为人民群众服务的崇高品质。
教学重点：
初步学会抓住人物的言行概括人物特点的阅读方法。
教学难点：
推敲语言，体会人物思想感情、认识人物的品格特点。
教学准备：
课文录音、投影片。
教学时间：
3课时
第1课时
教学目标：
1、自学生字新词，学会本课7个生字，理解词语意思。
2、初读课文，了解课文大意。
3、给课文分段。
教学过程：
一、揭示课题，审题激疑。
第8课《“私塾先生”》题目上的引号，表示“私塾先生”是个特定的词语，并不是真正的私塾先生。本课“我是你的儿子”题目上也有引号，是不是表示同样的意思？“我是你的儿子”一般是准对谁说的？课文里是谁对谁说的？