一、选择
1、自然科学课程体系的中心概念是（答案）
2、现行的浙江省自然科学教材共有六册，其中第六册分必修本和选修本两类。每一册的编写都有一个主题，下列那一个主题最适合第二册（答案）
3、兴趣、态度、意志等等属于自然科学课程的哪一教学目标（答案）
4、根据对科学教育本质功能的认识，自然科学课程的教育目的是（答案）
5、下列不属于辨证唯物主义自然观的基本观点的是（答案）
6、为了研究用基因重组方法所产生的干扰素对癌症的治疗效果，有人计划进行如下的实验（答案）
第一步：从癌症患者身上取得癌细胞，并培养此种细胞
第二步：给培养中的癌细胞添加干扰素
第三步：观察干扰素是否对癌细胞的生长带来变化
上述的实验计划存在不足之处。下列可供选择的改进方法中，你认为其中正确的是
7、如图所示是将铁（答案）、锌（答案）、铝（答案）、银（答案）分别插入足量的CuSO4溶液后，金属溶解的质量与析出金属的质量关系。图中直线a表示（答案）
8、在用伏安法测量电阻的实验中，如右图所示，当P片从a向b滑动过程中，下列说法正确的是（答案）
9、日常生活中我们常说到“热”，下面三句话中的热各表示什么物理量（答案）
10、自然科学实验实习册中有“液泡色素变色实验”，实验中用醋酸溶液和氨水分别滴加在洋葱表皮临时装片上，观察到液泡的颜色发生变化，这是由于（答案）
二、问答题
11、我国古代的“天人合一”和当今的可持续发展观都是对人与自然关系的认识，请简要地评价这两种观点。
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12、美国《国家科学教育标准》对探究界定为：“科学探究指的是科学家们用于研究自然并基于此种研究获得的证据提出解释的多种不同途径。探究也指学生用以获取知识、领悟科学家的思想观念、领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的种种活动。”你如何理解探究性学习这一学习方式？请简要谈谈你的观点，并运用自然科学课堂教学中的具体案例来阐述如何在课堂教学中开展探究性学
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