8：15--8：30入园
目标：1、幼儿能和老师问好并能友好的和家长告别。
2、幼儿能够入园以后自觉的洗手。
3、幼儿能在入园以后主动的把小椅子放下来。
指导：1、对于有些不会和老师主动打招呼的幼儿，师主动和其打招呼，用行动引导幼儿和老师打招呼
2、个别幼儿入园情绪不好，这时师及时的找幼儿谈话了解该幼儿有情绪的原因，即情绪的主要来源，将幼儿带入幼儿园积极的生活情绪。
3、有些幼儿洗手的时候没有按照要求，比如水开得很大或者不卷袖子……这些问题主要出现在个别幼儿身上，大部分幼儿比较好。
4、幼儿入园以后可能会出现无所事事的状况，师知道其去把小椅子放下来。
重点关注：菲菲洗手卷袖子情况
隆隆洗手常常玩水，关注洗手情况
小龙女和喃喃的入园情绪
入园注意：有些幼儿在家里吃过早餐的，入园时多问问家长。
8：30--9：00早餐
目标：1、幼儿能够主动、安静、干净的进餐。
2、幼儿能够在餐后先送小椅子。
3、幼儿能够用正确的方法收拾碗筷。
4、幼儿能够主动的拿自己的杯子漱口并擦嘴。
指导：1、过程中知道幼儿保持桌面干净。
2、幼儿在餐后会忽略送小椅子，师指导幼儿把椅子送回家再送碗
3、师指导幼儿放碗筷的方法
（由于本班最近才开始提出这个要求，所以重点指导）
4、指导幼儿吞完口中的饭再拿自己的杯子漱口并擦嘴。
重点关注：隆隆用手爪饭，并特别注意其桌面干净。
姚姚和昊天鼓励主动进餐
9：00--9：30区角活动
目标：1、幼儿能根据喜好大胆的选择区角进行活动。
2、活动结束时幼儿能主动的把小玩具全部收拾整齐。
3、幼儿能和其他的朋友共同的玩耍。
4、幼儿能够保持在一个区角安静的活动。
重点关注区角：剪剪贴贴区
关注思路：近段时间幼儿在这个区的活动相当积极，但是技巧和方法都比较欠缺，我希望在幼儿特别感兴趣的这段时间内让他们能学会一些技巧以更好的把自己的想象力发挥出来！
目标：1、幼儿能够安全的使用简单并能干净的使用胶水。
2、幼儿能够发挥自己的创造性大胆的进行剪贴。
指导：1、对材料的指导——A、不能用的材料丢在垃圾筒里面。
B、幼儿离开剪贴区的时候把剪刀放在桌子上（包括把作品给老师看）