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活动内容 |
遇到险情怎么办 |
时间 |
备课人 |
刘清华 | |
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活动目标 |
1、学习在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识，掌握正确的自救方法。2、能沉着、冷静地面对危险情境，积极想办法解决问题。 | ||||
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活动准备 |
1、录音机、磁带 ，手帕 2、用椅子搭成的家。 | ||||
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活动过程： 1、教师创设情境“危险的旅行”，引导幼儿了解着火时自救的简单方法。 （1）教师和幼儿一起坐上火车去旅行，晚上住进了宾馆，突然，发生了火灾。 （2）引发幼儿积极想出合理的自救方法。 （3）教师引导幼儿对答案进行分析，做出正确的判断，然后在消防车的声音背景下师生共同表演自救过程，如：用水弄湿手帕捂住口鼻， 紧贴地面逃离火场。拿着鲜艳的布站在窗口呼救等。 2、教师创设正在睡觉时发生地震的情景，引导幼儿感知地震的自救方法。 （1）教师用讲述故事的口吻：我们换了一家宾馆，大家安静的睡下来，突然又发生了地震。 （2）鼓励幼儿想出合理的逃生方法。 3、教师和幼儿共同阅读幼儿用书遇到险情怎么办 发生火灾时怎么办？地震来了怎么办？安全用电记心间和雷电天气时应该注意什么？引导幼儿对各种答案进行分析和判断，然后进行模拟练习。 4、教师为幼儿播放“打雷”的录音，引导幼儿想一想避免雷击的方法。 5、教育幼儿不论遇到什么危险都不要害怕，要镇静，积极动脑筋寻求救助。帮助孩子掌握遇到紧急情况时的一些应对方法，提高自我保护意识。 6、对照课本做一做：图中的事项你记住了哪些？在圆圈中打上对号。你还知道哪些自我保护的知识，引导幼儿进行讨论。 7、在区域活动中为幼儿设立小小急救箱。教师引导幼儿讨论急救箱内各种用品的名称和用途。 | |||||
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活动反思： | |||||