活动目标：

学吹泡泡，并能发现吹出来的泡泡有大有小，产生愉快的情绪和探索的兴趣。

知道可用多种工具，多种方法吹出泡泡，体验游戏的快乐。

活动准备：

肥皂水幼儿每人一小瓶，吸管一根。

捆在一起的吸管，铁网做的吹泡泡用的工具。

《科学》上p.1。

活动过程：

1. 抓泡泡引起幼儿的探索欲望。

师：你们玩过泡泡吗？你们想不想玩？

吹泡泡需要什么东西？谁来说说？

接下来老师来做魔术师，老师手里拿着一杯肥皂水：“我吹泡泡，你们抓抓看，能不能抓住？”

2. 幼儿尝试吹泡泡。

每位幼儿一小瓶肥皂水和一个吸管，幼儿用自己喜欢的方式吹泡泡。

请吹出泡泡的幼儿介绍自己吹泡泡的方法，比一比谁吹的泡泡大。

3. 发现泡泡的颜色。

请幼儿说一说吹出的泡泡象什么，是什么颜色的。

让幼儿分别在有阳光和没有阳光的地方吹泡泡，看有什么发现。

幼儿尝试吹一个大泡泡放在瓶口上，把泡泡放在眼前，透过泡泡看小朋友、大树、房子是什么样的。

4. 用各种工具吹泡泡，让幼儿抓。

老师用捆在一起的吸管或铁网做的工具吹泡泡，幼儿共同抓泡泡。

请几名幼儿吹泡泡，老师与其他幼儿共同抓泡泡。

请幼儿看一看泡泡抓到后有什么变化。

5. 观察画册

教师引导幼儿看画册《吹泡泡》，发现多种吹泡泡的工具。

活动结束： 画泡泡。

师：请你们把今天变魔术的事画下来，给爸爸讲讲有趣的事。