科学活动《等分》
活动目的:
1、尝试用多种方法把一个物体分成相等的两份或份,并能大胆地介绍自己等分的方法。
2、感知部分小于整体、整体大于部分。
活动准备:
饼干、毛线、橡皮泥、纸张。
活动指导:
1、指导观察:看一看学习包《等分②》上面的三个图形“小房子、小熊、小蜻蜓”,想一想它们各缺了什么?是什么形状的?缺几个?
2、尝试:可以用其它图形补充完整吗?观察下图的图形,想一想该怎么做才能把小房子、小熊、小蜻蜓补充完整。请小朋友大胆试一试。
3、交流:正方形、圆形、长方形这三个图形应该分成几份?每份一样大吗?
4、小组操作活动:
第一组:一块饼干平均分给两个小朋友吃,怎么分?分几份?如果分给四个小朋友吃,怎么分?分几份?
第二组:一块橡皮泥要做成四个一样大的汽车轮子,怎么分?分几份?
第三组:一根毛线要分成四段,每段一样长,怎么分?
第四组:把圆形、三角形、正方形、长方形的纸分成两份、四份。
活动延伸:在科学区提供毛线、橡皮泥等让幼儿继续学习等分。