教材分析:
1、课文写亮亮到菜园里捉虫于,把茄子、土豆叶子上的几只瓢虫都捉住,以为是害虫,后来爸爸告诉他七星瓢虫是消灭蚜虫的能手,二十八星瓢虫才是害虫,亮亮明白后,放走了益虫,把害虫带回家喂鸡。
2、通过课文学习,认识菜园里的益虫和害虫,懂得要保护益虫,消灭害虫。
3、全文共5个自然段,第1自然段写亮亮到菜园里小心翼翼地捉虫子。第2——3自然段写爸爸说亮亮敌友不分。第4自然段写爸爸告诉亮亮七星瓢虫是益虫,二十八星飘虫是害虫。第5自然段写亮亮分清菜园里的益虫和害虫。
教学目标:
1、认识菜园的益虫和害虫,懂得要保护益虫,消灭害虫。
2、学会本课12个生字,认识瓜字旁和瓦字旁;理解“菜园、茄于、土豆、瓢虫、小心翼翼、敌友不分、纳闷、蚜虫、蔬菜”等词语的意思。
3、能正确地朗读课文。
教学重点:
课文的3、4自然段。理解爸爸的话。
教学难点:
分清益虫和害虫。
教学准备:
投影片、课文录音。
第一课时
教学目标:
1、初读课文,学会10个生字。
2、学习课文第1自然段,用自己的话说说亮亮是怎么捉虫的。
3、朗读课文第1自然段。
教学过程:
1、看图说话,引出课题。
(1)出示亮亮捉虫的投影片。问:图上的小朋友在于什么?
(2)师边说“这个小朋友叫亮亮”,边出示课题(24.亮亮捉虫),生齐读课题。
2、初读课文,口述本课目标。
(1)听课文录音,想想课文主要讲了一件什么事?
(2)出示填空帮助回答:指名答,自由说。
课文主要写了( )在菜园里( ),爸爸说他( ),又告诉他( )是庄稼的好朋友,( )是害虫。亮亮听了放走了( ),把( )带回家喂鸡的事。
(3)口述本节课教学目标。
3、自读课文,学习生字。
(1)读准字音,记清字形,想想意思。
(2)检查自学情况。
字形难点:翼(编口诀帮助记忆)、蔬(笔顺:艹, 蔬,共14笔)。
读音难点:瓢piao、专zhuan都是三拼音,中间的介音不能丢。