活动设计背景

秋天是丰收的季节，硕果累累，此次活动主要针对大班幼儿在对水果有一定了解的基础上，教师再引导幼儿深入观察，探讨各种各样的水果。 再以诗歌的形式了解不同水果的特征

活动目标

1观察梨子，苹果等水果，通过看摸闻，感知不同水果的颜色形状大小等是不一样的。

2以创编儿歌的形式，培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯。

3 鼓励幼儿大胆创造，表达，绘画水果。

教学重点、难点

培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯。

鼓励幼儿大胆创造，表达，绘画水果。

活动准备

1 各种水果 。

2 兔子头饰一个。

3 水彩笔 。

活动过程

一 游戏引入

教师带上兔子头饰，以兔子妈妈的角色进入，引起幼儿的兴趣。

二 认知水果

1 现在请我们的小朋友看看自己桌上的水果，说说它的名字 。

2 摸摸它感觉怎样？（教师引导幼儿说出光滑和粗糙）。闻一闻你的水果有什么味道。

3 看看你的水果是什么颜色的？

三 编儿歌

（一）从颜色方面编儿歌。

1 给苹果编

2 给梨子编

3 给葡萄编

（二）从形状方面编儿歌。

（三）从大小等方面编儿歌

四 、 鼓励幼儿回家后把知道的水果也编进儿歌，并念给家人听。现在请小朋友用水彩笔画出自己喜欢的水果吧。

教学反思

水果是大多数幼儿都喜欢的，尤其是色彩鲜艳的水果，该活动根据幼儿对色彩的兴趣，激起幼儿的探讨兴趣，并激发了孩子说话的欲望，调动幼儿思维的活跃性。在活动过程中应让孩子的心理得到满足更加喜欢动脑思考，引起其他幼儿的共鸣。在此基础上，在引导幼儿探讨水果的其他特征，并以诗歌的形式说出来，并画出自己喜欢的水果。当然此次活动在诗歌创编时也存在着不足，这将在我的另一个活动《秋天的色彩》将再次激起幼儿的探讨欲望。