活动目标：

1、借助故事、图谱，熟悉乐曲的旋律和节奏。

2、在图谱的提示下，跟随音乐用身体动作完整地表演故事。

3、在游戏中体验音乐的趣味性和白板教学的乐趣。

活动准备：

物质材料准备:白板课件

活动过程：

一、讲述故事内容，引出课题。

观察“大象局部”,“今天，有一位动物朋友来跟我们做游戏，你们猜一猜是谁呢？”

二、感知音乐节奏，学习动作。

1、学习乐曲第一段。

“瞧，它来了，它高兴地边走边跳，你们听。”

“那它走了几下，跳了几下？”

根据幼儿回答，出示相应图谱，学习大象走路的动作。

2、学习乐曲第二段。

“你们听出来蚊子叮了几下吗？会怎么叮呢？我们一起来试一试。”

集体跟随音乐学习蚊子飞与叮的动作。

3、学习乐曲第三段。

“你们猜，大象被蚊子叮成这样会怎么做？”

根据图谱学习大象赶蚊子的动作。

4、学习乐曲第四段。

先欣赏音乐，请幼儿猜测可能发生了什么事，边猜测边学习动作。

三、根据图谱，完整练习动作。

1、结合图谱，初步完成表演。

“你们愿意跟着音乐来试一试吗？”

2、变换形式，巩固练习动作。

四、角色表演，巩固音乐节奏。

1、角色扮演，完整练习。

2、交换角色，再次练习。

五、延伸拓展，结束本节活动。

“下次我们让小乐器也加入我们中来，再来一起玩一玩这个游戏。”