活动目标
了解春天里动植物的变化，认识春天的主色调。
感受春天大自然的美丽。
用手指熟练点读儿歌。
活动准备
和儿歌有关的图片
《山青青》板书
儿歌配乐录音
活动过程
1、前几天老师去春游了，拍了很多漂亮的照片，小朋友们想看吗？
2、出示挂图，引导幼儿按照一定的顺序观察：你都看到了什么？它们都是什么颜色的？为什么？
3、有一位了不起的作家，他把这幅漂亮的照片编成了一首好听的儿歌，咱们一起来看看，教师范读儿歌。幼儿思考：儿歌中都有谁？它们都是什么颜色的？它们为什么笑？儿歌中一共出现了多少个“青”字？
4、教师领读儿歌，幼儿跟读，完善自己的答案
5、老师领读一遍课文，幼儿跟读，要求手指点读
6、听录音读儿歌，要求幼儿闭上眼睛。然后讨论：你想到了什么？美不美？
7、师幼一起美美的读儿歌。
8、游戏：
（1）模仿小动物的声音读儿歌。
（2）男孩河女孩比赛读儿歌，看谁的声音最美。
（3）读儿歌，夺红旗。
（4）说儿歌，抢椅子。
9、教师带领幼儿根据儿歌的内容创编动作，幼儿边做动作边学习儿歌。
10、幼儿和教师看图画说儿歌，将儿歌还原到图片中。
11、唱一支赞美春天的歌；朗诵一首描写春天的诗；说几句赞美春天的话……
活动延伸
请家长在休息日带幼儿到户外活动，一起走进春天的大自然。