1. 利用教具、学具,结合生活经验,了解钟面,认识时针和分针。
2. 结合观察、操作学会看钟表,会认整时的时刻,会读、写整时的时刻。
3.结合钟面,会认大约几时的时刻(快到几时了和几时刚过),能解决“过1小时后是几时”的问题。
4.能结合具体的钟面,理解“按规律排列的时刻”,并能解决相关的实际问题。
5.结合作息时间图,培养学生珍惜时间的态度和合理安排作息时间的良好习惯。
1. 利用教具、学具,结合生活经验,了解钟面,认识时针和分针。
2. 结合观察、操作学会看钟表,会认整时的时刻,会读、写整时的时刻。
3.结合钟面,会认大约几时的时刻(快到几时了和几时刚过),能解决“过1小时后是几时”的问题。
4.能结合具体的钟面,理解“按规律排列的时刻”,并能解决相关的实际问题。
5.结合作息时间图,培养学生珍惜时间的态度和合理安排作息时间的良好习惯。