一、复习
1、今天我们继续来学习第21课，齐读课题——21.欢乐的泼水节
2、这些生字朋友你们还认识吗？
第一屏：
水桶 瓢 互相 泼水 幸福
象征 意味 吉祥如意 不肯离去
自读，开火车读
重点：幸 征 肯
第二屏：
西双版纳 凤凰花
傣族人民 一年一度
自读，指名读
读了这些词，让你想起了什么？学生说(泼水节//傣族人民的新年是泼水节//每年4月凤凰花开了，傣族人民就要过泼水节了)，教师引背第一小节
二 ：
傣族人民要过新年泼水节啦，老师刚刚接到傣族人民的邀请，请大家去参加泼水节呢！想参加吗？
我们已经来到了西双版纳的大街上，你看见了什么？
[这一部分要随机点红：提 端 早早地 滴 撒]
l 人们都提着桶，端着盆，早早地
（1）先让一个孩子充分说。[“我看见大街上人们都提着桶端着盆准备泼水了……”
点红动词：提、端。你能做这两个动作吗？（实物）
做完后采访：他们此时心里在想什么？
（2）除了桶、盆，人们还会准备什么工具来泼水？（上半屏是课文，下半屏出现填一填）：这一天，人们（ ）着（ ），（ ）着（ ），早早地来到了大街上。
几个人填，最后一个填完后，追问：你为什么把“早早地”读得那么重？“我觉得人们的心情一定很激动，很早就来了……”
（3）早早就是——
随机评价：真早啊，你再读读这一句。// 真着急啊，你来读
（4）你什么时候会这么早就来学校？春游时，很激动睡不着，傣族人民就和你们当时的心情一样呢！指名单个激动的读读
过渡：你还看见了什么？
l 滴上香水，撒上花瓣
（1）先让一个孩子充分说。[“我要看见人们在滴香水和撒花瓣……”，老师也准备了这些呢，你能来滴一滴，撒一撒吗？点红动词，同时请人上台做动作，教师准备实物：滴的那种香水，花瓣，小盆。
（2）做完动作，采访：闻着这香香的水，你想说什么呀？“我觉得这水真香，泼在身上也会很香”真美，请你来读读这一句。其他小朋友想说些什么？“我觉得水里有花瓣，泼在身上特别美，就象穿了花衣服一样” 请你美美的读。 “这水不是一般的水，是大家精心准备的，说明大家很重视泼水节。”请你读出这份重视。……
（3）这一提一端一滴一撒你感受到——（人们准备很充分，很重视）说到就读
（4）小结：泼水节这天人们无比激动，早早做好了准备，还没开始泼水呢，大街上就热闹起来，到处洋溢着——！（欢乐）让我们一起读出这份欢乐。齐读。
过渡：万事具备，泼水节就要开始啦！想看看吗？
欣赏录象。