习惯的重要性并不止于习惯的执行和动作方面，习惯还指培养理智的和情感的倾向，以及增加动作的轻松、经济和效率。”
我们总是提出要培养孩子好的习惯，督促孩子养成好的习惯。其实父母已经进入了自己的盲区。不知道怎么科学的去培养孩子，就比如现在陪读的现象很多吧，妈妈为了儿子来到外地进行陪读，丢下爸爸在家一个人自食其力，小到起居饮食、大到生活事情。
怎么个陪读法，给孩子洗衣做饭、看着写作业，打点生活中的一切，面面俱到，可谓是全能妈妈。孩子干嘛呢，翻来张口、依赖伸手、学习被监督、自己懒得不轻。什么好习惯都谈不上了。但也不排除一种情况，有的孩子懂得父母的艰辛，能在父母陪读时候，帮妈妈干活，自己又认真学习。
在这里主要说不需要陪读的孩子，说在万千宠爱中长大的孩子。举个例子：现在流行把孩子送去老师家写作业，就算不送老师家也会自己在家看管孩子写作业。为了什么呢？这样孩子才能快速的写不磨成，家长还能在一旁监督检查有利于孩子写作业。
这是一个多么大的错误啊？各位家长还没有发现吧，现在说明一下”看管“孩子写作业的弊端：
一、孩子会在家长面前表现出种种的不舒服、痛苦，为的是博得家长的同情，这样不但影响孩子写作业额效率、专心程度、还影响速度；
二、家长总陪孩子写作业，孩子在写不完作业的时候，会把一定的责任归结给家长，因为是和家长共同的事，时间一久，会在心理上对父母产生依赖心理、也对父母进行了绑架心理，十分不利于孩子自我责任意识的形成；
三、只要父母在旁边看管孩子写作业，都免不了唠叨，不是带不满的说：“快点写，一会又晚了”，或者善意的提醒、又或者是看孩子是在磨成而忍不住督促，都是对孩子的干扰。如果你经常的说这样的话，孩子就会厌烦，也不会把你说话的话当做一回事。
有的家长会说我可没这么好的耐性，我一看他磨洋工不写作业，我就想发脾气，不说他一顿都不行。那么我要提醒这个家长，你对待孩子问题不能虔诚的思考，不去理性的处理，只凭着你的情绪去做事，一遇到一些问题，就会着急发脾气，这也只能说明你是一个比较任性的家长。你是如此的任性，怎么可能你的孩子会不任性呢？