“万绿丛中一点红！”大自然中那花儿绚烂的色彩对比，和谐的色彩过度，具有多么强烈的美感。色彩的写生训练，选择从画花儿开始，不妨是一种有效的途径。面对儿童写生，教师的作用就是启迪和诱导，让儿童在对比中发现色彩微妙的差异，在游戏中体验颜料组合的乐趣。

这些画是从全国不同地区，不同年龄的儿童画中挑选出来的，那些争奇斗艳的花，不论是含苞待放的，还是枯萎凋零的；不论是展开笑脸的，还是伤心失落的，都反映出了这些小作者敏锐，细致的观察力和丰富的内心世界。