活动目标：
1、在活动中进一步了解小学的特征
2、激发幼儿上小学的愿望
活动准备：
参观小学；调查表、图片若干、汉字卡片
活动过程：
一、交流分享
前几天我们一起参观了阳光外国语学校，你觉得小学和幼儿园一样吗？请你把调查结果拿出来和大家分享吧。（分组研究）
环境：（图片形式介绍）
操场（场地宽广、有各种体育设施和器材供学生锻炼身体）体育馆（师：雨天、天气很冷或很热的时候在体育馆锻炼身体，为运动提供了方便）
图书馆（师：可以看到各种有趣的图书、查找资料、学到课本上没有的知识）
教室（师：课桌、椅子和幼儿园的不一样；教室前后墙壁上有两块黑板，前面黑板是上课用的，后面的是黑板报。什么叫黑板报？）
小结：当我们成为一名小学生的时候，这些地方就会成为我们的好朋友，因为在这些地方我们可以快乐的运动快乐的学习，学到新的知识和本领。
学习：
（画图表征）学习的内容更多了：（语文、数学、英语、自然、品社、唱游、体育）
小学生的学习任务也更多了：（天天读书、写字、做作业、有时候要考试、）
上课的方式不一样：（上课的时候老师站在讲台在黑板上写字；预备铃、上课铃、下课铃等 ）
师：如何才能提高学习成绩呢？
幼：上课认真听课，认真完成家庭作业；不会就要问老师；要学会预习。。。。。
小结：作为为一名小学生的，学习很重要。在学习上我们要比在幼儿园要花更多的时间，但不能浪费时间，还要学会提高学习效果，学会学习的方法。
生活：
师：读幼儿园和小学起床时间一样吗？（结合时钟，熟悉整点和半点）。
师：小学有午睡吗？为什么？
师：下课十分钟要做那些事情？
小结：原来小学和幼儿园有这么多不一样的地方。在学习、生活、环境上都有很大的改变，更重要的是读小学后我们会熟悉更多的小朋友和老师，会学到更多的本领。
小结：刚才小朋友们说出了选择理想小学的理由。我们来一起看看大家分别读的是哪所学校？读那所学校的最多？读那所学校的最少？到了九月份你们就是一名小学生了。假如你们能在同一所小学读书的话仍然要继续互相学习、互相帮助，做一名优秀的小学生，争取早日带上红领巾！
三、游戏：找“学校“