春天到了，幼儿园里的大杨树开花了。每次出来活动的时候，孩子们常常被掉在地上的树毛毛所吸引。
目标
1．让幼儿初步感知春天杨树开花的特征。
2．培养幼儿爱劳动的习惯。
准备
1．事先与清洁工联系，活动当天不要清理杨树下的“树毛毛”。
2．幼儿每人一个小筐。
玩法
1．教师带领幼儿一起来到杨树下游戏。
2．教师蹲在地上，捡起几个杨树花，惊奇地说：“小朋友们，快来看呢，这是什么呀?”
随后，让幼儿一边捡着玩，一边观察。
教师与幼儿玩的同时，引导幼儿思考与观察：它是什么?它像什么?它是从哪里来的?
3．教师小结：
在春天里，杨树开花了。地上的“毛毛虫”是掉下来的杨树花。
4．教师与幼儿一同捡“树毛毛”。今天清理院子的阿姨生病了，没来搞卫生，咱们小朋友一起把“树毛毛”捡干净，放到垃圾桶里好吗?
幼儿每人一个小筐，捡“树毛毛”。
自评
此活动较好地利用“杨树花”的自然现象，引导幼儿感知春天特征与信息，体现了教育与大自然的有机结合。
整个活动是在幼儿自然的、无拘无束的、快乐的玩中进行的，孩子们的积极性、主动性得到了淋漓尽至的发挥，充分体现了活动即教育的原则。