教学内容
教学过程学生反应
导入师：请大家欣赏我国一些地表形态的景观图片。
（多媒体展示图片）
师：上节课我学习了地表形态的塑造主要有外力和内力作用，内力作用塑造了一个“粗毛坯”，再有外力作用细致刻画，才形成今天丰富多彩的地表形态，这节课我们来学习外力作用及河流地貌的发育。学生欣赏，并不时惊叹
外力作用师：何为外力作用呢？
生：地球表面的风、流水、冰川、生物等也可以引起地表形态
的变化，他们被统称为外力作用。
（多媒体展示表格）
师：外力作用的能源来自什么，表现形式有哪几种方式？
生：地球的外部，太阳辐射能。表现形式有风化、侵蚀、搬运和堆积。
师：这四种方式中，侵蚀和堆积作用是地表形态发生变化的主要作用形式。请大家阅读课本70－71页，了解这四种作用及其形成的地貌。
师：下面我们来看看外力作用形成的地貌。
（多媒体展示风化示意图）
师：这幅图展示的是温度差异造成的岩石破碎。岩石是热的不良导体，白天在阳光的照射下，表面温度迅速升高，内部较慢。物理上我们学过物体的热胀冷缩，表面和内部膨胀大小不同使岩石破碎成小块。再加上水及生物的作用使风化速度加快。
（展示自然界风化面图片）
（展示球状风化地貌图片）
师：为什么这些石头是圆乎乎的呢?
师：石块形成时应该有棱有角（用粉笔盒做示范），大家想想在角处有几个方向在风化？
生：3个
师：棱和面呢？
生：2个和1个
师：现在知道了吧，棱角因风化快消失了，所以石头成圆乎乎的。下面我们看看侵蚀地貌，根据动力的不同可分为流水、风力、冰川和海浪侵蚀地貌。
（展示相关图片）
师：溶洞、石林和峰林的形成与虎跳峡、黄土高原千沟万壑的地表形态形成有何不同？
师：这种地貌多分布在石灰岩地区，石灰岩的主要成分是CaCO3，空气中有CO2，再加上水。
翻阅课本
踊跃回答
认真阅读
表情严肃
认真听课
看图
议论
表情疑惑，低声讨论
疑云消失，兴奋
议论
不解
惊呼
思考，讨论
认真听讲
看图，惊叹美景
认真听讲
思考状
惊叹，议论
看图片，
表示赞同
猜测
部分学生不解
聆听
小声谈论
认真听讲
踊跃回答
认真听讲
生：生成Ca（HCO3）2，溶于水。
师：这些地貌都是由流水化学溶蚀作用形成的，称为喀斯特地貌，又叫岩溶地貌，在我国多分布在云贵高原地区。风力侵蚀地貌主要分布在哪里？
生：西北干旱地区
（多媒体展示风力侵蚀地貌图片）
师：风蚀蘑菇为何顶部大，基部小呢？
生思考讨论
师：风会吹起沙粒，而且越接近地表处沙粒越多，磨蚀越强烈。
（展示海浪侵蚀地貌）
师：海浪侵蚀形成海蚀柱、海蚀崖、海蚀洞。
（展示冰川侵蚀地貌）
师：冰川在重力的作用下由高往低处缓慢流动，对地面造成侵蚀。
（指图介绍角峰、冰斗、U型谷）
师：你能不能举出搬运作用的例子
生：沙尘暴
（展示沙尘暴、黄河水图片）
师：搬运能力的大小与什么有关？
生：流速，流速越大，搬运能力越强。
师：接下来我们来看堆积地貌，根据动力的不同还是分为四类。先看流水堆积地貌。
（展示流水堆积地貌）
师：当流水携带大量泥沙冲出沟谷，流速下降，泥沙沉积，形成冲积扇。在入海口处河流流速减慢，泥沙沉积形成三角洲。
（展示风力堆积地貌）
师：风力堆积地貌常见的是沙丘，典型的是新月形沙丘。大家猜测风是从哪个方向吹来？
（展示风向）
师：由缓坡吹向陡坡。
（展示冰川堆积地貌）
师：冰川融化后，携带的物质沉积下来，形成冰川堆积地貌。
（展示海浪堆积地貌）
师：沙滩我们基本都看到过，是人们良好的休闲场所。
（展示外力作用表现形式的关系图）
师：这四种作用是紧密相连，互为条件的。风化使岩石变得疏松，有利于侵蚀，风化和侵蚀的产物又为搬运提供了条件，搬运则为堆积输送了大量的物质。在外力缓慢的作用下，地表形态变得丰富多彩。
（展示内外力作用表格）
师：外力作用对地球表面有何影响？
生：使地球表面变得平缓。
师：内外力作用有什么关系？
生：同时进行
师：除此之外，在一定时间一定地点以某种作用占优势；长时间来看，内力作用占主导地位。
河流地貌的发育（展示长江上下游景观图片）
师：长江上下游为何产生如此差异呢?接下来我们学习河流地貌的发育。河流地貌分为侵蚀和堆积两种地貌，它们都是由外力作用形成的，先来看侵蚀地貌。
（展示河流侵蚀类型表格）
师：河谷在不同的阶段侵蚀的方向不同，河谷的形态也不同。
（展示河谷发育阶段图）
师：请大家阅读77页课文，思考讨论完成表格。
（展示表格）
师：河谷初期主要侵蚀方式和河谷形态特征如何？
生：主要以溯源侵蚀和下蚀为主，成“V”形。
师：中期呢？
生：下蚀减弱，侧蚀加强；凹岸侵蚀，凸岸堆积，出现连续弯曲。
师：为什么凹岸侵蚀，凸岸堆积呢？
（展示弯曲环流示意图）
师：在离心力的作用下形成弯曲环流，表面河水由凸岸流向凹岸，河底相反，水流把泥沙由凹岸带到凸岸堆积。
师：成熟期呢？
生：主要以侧蚀为主，河谷宽而浅，成“U”形。
（展示河流堆积地貌示意图）
师：河流的堆积地貌在不同的位置形成了不同的平原。在山前地带形成洪积－冲积平原，在河流中下游形成河漫滩平原，在入海口处形成三角洲平原。请大家阅读78－79页了解它们的形成。
（展示洪（冲）积扇图片）
师：哪位同学来介绍一下?
生：沟谷水流急携带大量泥沙冲出山口时，地势平缓，流速减慢，泥沙沉积，形成洪（冲）积扇。
（展示河漫滩图片）
师：在河流凸岸堆积，形成水下堆积体，堆积体面积不断扩大，枯水季节露出水面，形成河漫滩。洪水季节淹没，接受堆积。河流改道，多个废弃的河漫滩连接在一起，形成宽广的河漫滩平原。
（展示三角洲图片）
师：在潮汐等因素的影响下会形成不同形态的三角洲。
（展示三角洲形态类型图）看图
认真看表
认真阅读
前后位讨论
踊跃举手
思考
认真听讲
看图听讲
认真阅读
看图
举手回答
看图
听讲
看图
惊讶
小结师：回顾这节课的内容，外力作用的表现形式有风化、侵蚀、搬运和堆积。河流侵蚀类型包括溯源侵蚀、下蚀和侧蚀。河谷发育初期成“V”形，中期出现连续河湾，成熟期成宽而浅的“U”形。河流堆积地貌典型的是冲积平原，包括洪积－冲积平原，河漫滩平原和三角洲平原。
（展示习题）
（生讨论完成，师给出答案）
师：这节课我们有效的完成了教学任务，请大家课下认真复习，完成作业。