教学过程:
第一课时
学习目标:
学习生字词。整体感知课文,学习第一自然段。
教学步骤:
(一)导入新课
同学们,玻璃是我们日常生活中经常见到的东西,你知道玻璃有哪些种类吗?它们有什么用处呢?
今天我们就来学习一篇关于玻璃的课文:新型玻璃
“新型”是什么意思?(新的类型,新的品种)那么这篇课文中有哪些新型玻璃呢?它们有什么特点?有什么用处呢?就让我们带着这些问题来学习课文,到课文中去寻找答案。
(二)熟读课文,了解课文内容
1.请同学们打开课本,各自读课文。思考:这一课一共介绍了几种新型玻璃?是哪几种?同时划出不懂的词语。
明确:本文一共介绍了五种新型玻璃,有夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃。
2.指名读课文,检查是否能正确、流利地把课文读下来,同时画出本课生字。
3.重点讲解下列词语。
企图:图谋,打算。
藕断丝连:这里指玻璃虽然破碎了,但里边的夹丝没有断,把碎玻璃片连在一起。
安然无恙:没受一点损伤。
磅:英美制重量单位,一磅合453.59克,一百磅,合45公斤多,合90多市斤。
分贝:计量声音强度大小的单位,在大、中城市的繁华街道上都有这种计量装置;科学家说,声音超过54分贝就称为噪音,对人体有害。
4.认读生字,指导读准平舌音(促cù罪zuì踪zōng)、翘舌音(殊shū)重点分析“恙、型、罪”三个字的字形。
5.概括本文主要内容
明确:这篇课文主要讲了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和在现代生活中的作用。
教师总结:同学们说得真好,这篇课文中的五种新型玻璃各有什么与众不同之处,你们想知道吗?让我们来逐段学习课文,首先看课文的第一自然段。
(三)讲读第一自然段
1.学生自读课文第一自然段——概括段意。
明确:这一段主要写夹丝网防盗玻璃的特点和用途。
2.默读这一段用“_________”在文中画出夹丝网防盗玻璃的特点,用“”划出它的作用。
明确:“这是一种特殊的玻璃,里面有一种极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。罪犯划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。”这是它的特点。
它的用途:博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
3.这段课文中开头三句话讲什么?这三句话在文中有什么作用?
明确:文中开头三句话讲的是“夹丝网防盗玻璃”破获一起防盗窃案,这样写更能突出“夹丝网防盗玻璃”的特点,起到引人入胜的作用。