特殊儿童是我们对眼盲、肢体残障、智力低下、聋哑等各类残疾儿童的一个统一称谓。这些孩子是社会上的一个特殊的群体，我们为了让这些特殊儿童能像正常的儿童那样接受一样的教育，就必须先要了解特殊儿童的身心有哪些特点。

1、眼盲的孩子视觉受损，对外的感知能力差，对长大后的想象力和逻辑思维能力的扩展都严重的受阻。另外，眼盲的儿童活动受到限制，故身体的骨骼肌肉就会发育变差，体质相对较弱，患病率也会增加。但若是使这些眼盲的孩子在听觉、嗅觉、触觉等方面发掘他他的潜力并加以发挥，也是可以顺利地度过生长发育的各个阶段。眼盲的孩子在心理上常常会表现出自卑、孤僻、沉淀于自已的幻想中。

2、聋哑儿童中真正耳聋口哑的孩子只占少数，医学临床上发现大部分的聋哑孩子的发音器官都是正常的，这多是由于耳聋从而引起的发音障碍，还有很多的先天性的聋哑儿童还伴有其他的体格缺陷，如斜颈、胸廓畸形等。聋哑孩子由于长期无法与人进行正常的言语交流，使得内心变得十分的压抑，同时又非常地固执任性，还总是以一副敌对的态度对待他人，成年后反社会行为的发生率也较高。因而，尽量地恢复和发展聋哑孩子的语言功能是非常重要和必要的。

3、肢体上有残障的孩子由于体格方面的缺陷，造成了身心活动范围的受限，使得体格发育变得迟缓，生理上面的功能水平也会降低，体质变弱。肢体的残障易使得孩子的学习变得困难，很少人能够坚持地完成学业。这类孩子的内心中常会暴露出自卑、以自我中心、任性、消极等性格弱点。