1、 并列关系的连词说话。孩子们能够熟练地使用一边••••••一边••••••，有的••••••有的••••••还有的根据自己的生活和活动情况以及生活经验说完整的话。比如：我一边唱歌一边跳舞。我一边听音乐一边跳竹竿。我一边听音乐一边说儿歌。等等。区域活动中，小朋友有的下棋，有的购物，还有的画画。户外活动中，小朋友有的跳绳，有的爬网子，还有的跳竹竿。等等。孩子们能够将自己的生活经验与所学的连词有机的结合起来，用在日常的对话当中，非常的好。

2、 美术活动中，孩子对自己的作品进行简单的讲述时，董、李、张珂不能对自己的作品进行简单的讲述，对自己的作品画了些什么讲不出来，有的只讲了上面的东西，层次不够清楚。

3、 讲述故事《拉拉闯天下》，孩子们本阶段讲述的故事是《拉拉闯天下》，有一半的孩子能够比较熟练地讲述故事，其他的小朋友在讲的过程当中磕磕绊绊，讲的很不流利，需要在以后的活动中加强巩固。（如区域活动中，读书时间）