撒娇和撒野有许多共同之处，都是宝贝假装无能或超能，能做的事情却不自己做，或者不能做的事情却偏要做，以唤起大人的关照与怜爱，尤其是2岁之前的宝贝，撒娇和撒野更不容易分辨，但是为了宝贝的健康成长，分辨撒娇和撒野是很有必要的，因为它们对宝贝性格的形成产生不同的影响。
撒娇是宝贝的心理营养，是宝贝主动与妈咪创建的一种心理游戏。
撒娇反映宝贝的情感表达能力达到一个新的阶段，具有“能进能出”的游戏控制水平，首先在理智上他知道自己“假装”到什么程度，妈咪能够并乐意接受，在情感上他尝试用间接和含蓄的方式表达自己的心理需求，当遭到大人拒绝的时候他知道应该“认真”了，不能再“游戏”了，能够与大人保持较好的配合与默契，所以会撒娇的宝贝是娇怜、乖巧、可爱的。实际上，宝贝需要向大人撒娇，大人也需要宝贝的撒娇，撒娇是滋润宝贝心理健康成长的营养品。
撒野是不良性格的温床，不恰当对待，撒娇就容易变成撒野。
撒野在词典中的含义是：“对人粗野、放肆；任意妄为，不讲情理。”撒野的宝贝“能进不能出”，他做不到什么情况应该“认真”，什么情况可以“游戏”，它不像撒娇那样让人舒服，却让人难堪；也不像撒娇那样是理智的，能够分清自己和别人的需要，分寸把握得好，却是情绪化的，只考虑自己的感受，不考虑别人的需要。
在宝贝0—3岁阶段，撒娇容易变成撒野。因为家长觉得宝贝还小，不懂事，不必跟宝贝太计较，凡事都依着他；而且家长从主观意识上很容易忽略撒娇和撒野的区别，所以就随便孩子怎样表现了，经常主动接纳宝贝的撒娇却忽略拒绝宝贝的撒野，这对他的自我调节能力以及人际交往能力都将产生不良的影响，结果宝贝可能变得任性难以管教。
预防撒娇变撒野6妙法
1.接受宝贝适当的撒娇行为
撒娇是宝贝的情感需要，宝贝在以下情境中常常撒娇：当他生病、不舒服的时候，当他情绪低落、心情不舒畅的时候，当他感觉委屈的时候……撒娇的宝贝是在跟大人做一种情感交流，或求助、或依恋、或分享，他的态度比较温和，行为也比较适宜，这样的撒娇就是正常的、可以接受的，并且有利于宝贝的情感发育和亲子感情。
2.传授宝贝适当的撒娇技巧
撒娇是宝贝自发产生的交流方式，但是因为每个宝贝的个性不同，家庭环境不同，每个宝贝撒娇的方式也有所不同，有的宝贝撒娇技巧把握得好，惹人喜爱，有的宝贝
则需要传授适当的撒娇技巧。
3.不让宝贝拿撒娇与行为习惯做交换
妈咪要注意不让宝贝拿撒娇与行为习惯做交换，这样会影响行为习惯的稳固性，尝试其他更好的方式同样能满足宝贝撒娇的愿望，这样对宝贝来说就不会顾此失彼了。
4.妈咪对宝贝撒娇也是一种教育方法
有时候，宝贝向妈咪撒娇的时候，妈咪反过来向宝贝撒娇，会收到意想不到的教育效果。每个宝贝既有当小孩子享受别人照顾的心理需求，也有当大孩子照顾别人的心理需求，妈咪恰当地对宝贝撒娇，能调动宝贝照顾别人的积极动机。
5.教宝贝把撒野还原成撒娇
撒娇的宝贝讲理，撒野的宝贝不讲理，小孩子常常把握不好分寸，这是因为他们的经验不足，行为策略也比较单一，如果妈咪能及时和准确地识别宝贝用撒野所表达的心理需求，然后引导宝贝用合适的方式表达出来，宝贝就不会过分撒娇以致撒野了。
6.对宝贝的撒野行为不理不睬
有时宝贝的撒野行为比较夸张，家长就要采取不理不睬的态度，让宝贝明白这样做得不到任何好处。