活动目的：

通过对音乐的简述，使学生了解旋律，节奏和速度之间的关系，从而明确学习音乐的意义，建立正确的音乐观念和学习态度。

教学重点：

学习休止符在歌曲中的作用。

教学难点：

学习c大调与g大调之间的区别。

活动准备：

1 组织教学——安定课堂，了解出席人数和音乐课本准备情况等。

2 引入新课——简单总结归纳音乐课学习的目的，内容的方法，阐明本课需要进一步学习音乐课的目的，内容和方法。

3 讲授新课——利用课本和钢琴结合进入新课。

活动过程：

1 总结归纳上节课的内容，提问上节课学过的内容。

2 本节课学习的内容，教师讲解。

3 全班站立起来，练声。

4 导入新课

（1） 教师用钢琴弹奏歌曲，全班同学静听。

（2） 全班同学跟老师学唱歌曲。

（3） 学会歌曲后，分组比赛，看那组唱得最好。

（4） 全班同学跟老师学唱歌词。

（5） 学会歌词后，分组比赛，看那组唱得最好，对唱得好的那组进行表扬，对唱得差的那组进行教导。

活动结束：

教师进行总结这节课所学的内容，布置下节课要学的内容，同学们回去做好复习。