活动目标：
1、让幼儿知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体。
2、知道爱护小手，不玩尖利的物品。
3、学习正确使用剪刀、筷、笔等物品。
4、初步培养幼儿的安全意识。
活动难点：
知道尖利的东西使用不当会伤害自己。
活动重点：
教育幼儿不玩尖利的物品，培养幼儿的安全意识。
活动准备：
1、《小手拍拍》音乐、小朋友手受伤图片。
2、尖利、锋利物品的图片（玻璃片、针、剪刀、笔、铁钉、牙签等）。
3、一些幼儿平时经常看到用到的尖利物品。
4、笑脸、哭脸图片。
活动过程：
一、韵律活动《小手拍拍》。
感受手有很大的用处，我们应该好好保护它。
幼儿活动：知道手的用处，教育幼儿要保护小手。
（设计意图：通过韵律活动。激发幼儿学习的兴趣。）
二、展示图片，请幼儿仔细观察并讨论。
1、这个小朋友的手怎么啦？（出血了）
2、好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）
3、什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、剪刀、笔、铁钉、牙签等，因为这些东西很尖，很锋利。根据幼儿所提到的，逐一展出图片。）
4、你们有没有被尖利的物品划伤过呢？为什么会受伤？
5、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西）。
6、小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
幼儿活动：通过图片里的故事，让幼儿观察发生了什么事？以及怎样保护我们的小手，通过幼儿自己去说一说来增强幼儿的安全意识。
（设计意图：图片更能引发幼儿的兴趣，图片的内容更具有说服力，起到了教育的意义，教给幼儿安全方面的意识。）
三、出示幼儿平时经常用到的尖利物品（剪刀、铅笔、筷子）