活动目标：
1、感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。
2、在图谱的帮助下演唱歌曲。
3、积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。
活动准备：
图谱。
活动过程：
一、练声
师：小朋友我们来玩个山谷回音的游戏，游戏的玩法就是我唱一句，你们想山谷的回音一样，跟我唱一样的，你们要注意听喔，我会变的喔。
师小结：山谷的回音好好听，小朋友们跟老师配合的真好。
二、学习歌曲
1、师：小朋友们你们都喜欢吃什么水果啊？
师：老师最喜欢吃草莓，今天我们来学习一首好听的歌曲，名字叫《摘草莓》，老师先唱给你们听一下，你们竖起小耳朵听一听歌曲里唱了什么。
下的歌词找出来好不好。、
根据幼儿的回答，出示图谱
2、再次欣赏教师范唱。
师：小朋友都很棒，把大部分的歌词都找出来了，现在老师在和王老师唱一遍，你们再把剩下的歌词找出来，好不好，我相信你们的耳朵都很灵喔，你们又听到什么呢
3、根据幼儿的回答，出示剩下的图谱
4、看图谱完整演唱，将歌词与图谱匹配。
师：我们一起看着图谱跟着老师地来完整唱下歌曲。
三、学习两个声部。
1、老师合唱一遍歌曲
师：小朋友们都很棒，把大部分歌词都找出来了。现在我跟王老师在唱一遍歌曲，你们听一听有什么特别的地方。跟以前学过的歌曲有什么不同。要竖起小耳朵听喔。
根据幼儿的回答出示小图谱，并练习二声部的唱法
师小结：这是二声部唱法，大图谱是第一声部，小图谱是第二声部。刚才我唱的是第一声部，王老师唱的是第二声部，现在我们一起来学习一下第二声部。
师：现在老师唱第二声部，你们唱第二声部
师：现在换到我唱唱第一声部，小朋友们唱第二声部，唱第二声部的小朋友声音要低点喔，这样才好听
2、以游戏形式练习二声部
师：小朋友的歌声都很好听，老师要奖励你们玩个游戏
师：现在啊，全班小朋友围个圈我们一起来玩个游戏，老师唱第一声部的，我看那个小朋友声音声音最好听，我要跟他握个手请他唱第二声部的内容。我请到的小朋友要站在我后面，跟我一起唱第一声部的内容，唱第二声部的小朋友声音要低点喔，才好听。小朋友们要集中精神喔。
师：现在我们五个人一起唱第一声部，我们各自去找一个小伙伴来唱第二声部
师小结：小朋友们，都唱的很棒喔