师：这个故事发生在什么时间，当时是怎样的情况呢？（出示第一自然段）数一数，有几句话？
生：2句。
师：自己读一读，你知道了些什么？
（生自由读）
生1：我知道了时间是1928年。
生2：我知道了是在井冈山上。
生3：朱德同志带领队伍和毛主席会师了。
师：你们真会读书，能从这句中读出这么多东西。以后读书就得这么读。你还有什么疑问吗？
生：会师是什么意思？
师：我们先来看这个句子，谁跟谁，在什么地方会师？
生：朱德同志和毛主席在井冈山上会师。
师：（出示井冈山会师图片，指着图片介绍）这就是井冈山，看，到处都是连绵起伏的群山。（指着图片中的人物）这是谁？
生：毛主席
师：1927年，毛主席带领部队在这里建立了第一个革命根据地，叫井冈山根据地。这是谁呢？
生：朱德同志
师：1928年，朱德同志带领队伍也来到井冈山，这两支队伍合在了一起，这就是——
生：会师
师：现在这儿这儿有了两支部队，人数——
生：增多了
师：力量更——
生：强大了
师：大家心情怎么心情怎么样？你从哪儿看出来的？
生1：大家很高兴，有一个战士都举起了手中的枪。
师：是的，他双手举起枪来庆祝
生2：他们在挥舞着红旗
生3：他们都笑了，露出了牙齿。
师：是的，大家都开心地笑了。
生4：毛泽东和朱德同志紧紧地握住了手。
师：是呀，大家多开心啊！让我们也高兴地读出这句话。
（生齐读第一句，读出了高兴的语气。）
师：（指图，引读第二句）红军在——
生：山上
师：山下不远处就是——
生：敌人
【借助图片，随文理解“会师”，将枯燥的历史知识的介绍化为学生积极主动的观察，理解。通过观察图片，让学生说说战士们是怎样高兴的，培养学生的观察和表达能力，体会战士们会师时的兴奋和激动，第一句的朗读指导也就水到渠成。】