在儿童多动症中约1/4的孩子并没有活动过多的症状，这类患儿多见于女孩。这此孩子平时并不多动，甚至呆滞，看上去很文静，上课时没有过多的小动作，但注意力不能集中，尽管他们看着老师似乎在听讲，而实际上却心不在焉，全然没有听进去。当老问提问时，常常发现这类孩子提问什么都不知道。做作业时可以长时间将书本摊在桌上，看上去在做作业，但进度很慢，拖拖拉拉，效率很低，且粗心大意，错误百出，完成作业既慢又差。他们一时总喜欢独自一人玩，不参加修修集体活动，自己内心有什么想法，也不愿与大家多谈，他们性格较内向、胆怯、固执、不灵活，同学也不愿接近他们。
总之这一类型儿童多动症除了不多动外，其余多动症的临床表现都不同程度地存在，而最突出的表现是思想集中困难即注意集中障、反应迟钝、动作缓慢、做事拖拉、效率很低、学习困难。这适中类型的多动症儿童容易被误认为智能落后儿童。