在日常生活中，小孩子顶嘴是非常常见的，要分析孩子顶嘴的原因，进行最优的处理。

孩子顶嘴的不同情况：

第一，心里有意见，不服气。比如，家长让孩子做的事情，而自己却没有做到，孩子就会说：“你要我早起床锻炼，你为什么睡懒觉？”“你不让我挑食，你为什么不吃葱姜？”这类顶嘴反映了幼儿对成人的一些做法早就看在眼里，而且对此有意见。他们认为成人对幼儿和对自己使用了不同的标准。他们心中很不服气。

第二，思考问题类。例如：“你说得不对！你说鸡蛋里有虫子，那鸡蛋怎么又会变成小鸡的呢？”这类顶嘴是幼儿思考问题的结果，反映了幼儿思维也有一定的独立性和批判性。

第三，抗议类。例如：“我没有做那件事，你说我做了，你有什么根据？”这类顶嘴反映出幼儿对成人的批评不服气，对成人凭空下结论表示愤怒。

第四，不讲理类。例如：“不！我就是不！”这类顶嘴是孩子故意不执行成人的指令，是任性的表现。

因为幼儿顶嘴的原因多种多样，所以家长在面对这个问题的时候也必须要区分情况、并要认真地对待。

1、家长应该首先检查自己的行为。纠正自己在教育孩子方面做得不够的地方，要知道，孩子虽然年龄小，但是他也有自己独立、完整的人格，要求孩子做到的，家长一定要首先做到。只有这样，孩子对家长的教育才能心服口服，教育才能收到最佳效果。

2、家长首先要把自己放在和孩子平等的地位上，切勿“以势压人”，一下子把孩子的嘴堵上。首先应该认真倾听孩子说得有没有道理，如果孩子说的确实有道理，家长应该诚恳地认错。与此同时还要对孩子独立思考、不盲从的做法给予鼓励。如果能做到这些，那么，在家长的鼓励下，孩子的认知能力、观察能力、独立思考能力都会得到更进一步的提高。

3、家长应该及时给予纠正，因为任性对幼儿健康成长是有一定负面影响的。由于顶嘴常常是幼儿和成人意见不一致时发生的，所以在语言方面常常带有较强烈的情绪冲动，这是很正常的。家长在鼓励孩子发表不同意见的同时，还应教给孩子在表达意见的时候要用心平气和、有礼貌的方式来与人交流，这样可以养成摆事实、讲道理的习惯，对孩子人格方面的修养也是有好处的。

4、则应该严厉阻止，无理取闹或明知无理还不听管教是绝不能允许的。由于顶嘴常常是幼儿和成人意见不一致时产生的，所以这种语言常常带有较强烈的情绪冲动，不足为奇。父母在鼓励孩子发表不同意见的同时，还应该注意到孩子表达意见的方式方法，要教会孩子心平气和、有礼貌地表达，养成摆事实、讲道理的习惯，不能让孩子形成对成人态度粗暴，措词不尊敬、不礼貌的习惯。