活动目标:
1.初步感知物体排序的规律,学习按两种颜色间隔排序。
2.能用短句表述排序的规律。
3.体验参与集体活动的快乐。
活动过程:
一、PPT导入:巧虎家的化妆舞会
T:巧虎打电话来邀请我们参加化妆舞会,你们想去吗?
去参加舞会要打扮得漂亮,你想怎么打扮自己?(自由说)
二、认识颜色名称,感知两种颜色间隔排列的规律
1. 出示双色项链 T:看老师是怎么打扮自己的?这条项链漂亮吗?它是用什么做的?有几种颜色的珠子? 这是什么颜色? 小结:原来用了两种颜色的珠子!
2. T:这两种颜色是怎么排列的?蓝黄,蓝黄…..
小结:原来这两种颜色是一个隔一个排列的。
三、师幼合作做手链,巩固学习两种颜色间隔排列的规律
T:要是再有条手链就更漂亮了!你们愿意帮我一起做吗?
1.出示小筐,认识珠子的颜色 要求:一个隔一个排列。
2.师邀请一幼儿,共同完成手链 小结
四、幼儿操作,体验按物体两种颜色间隔排序的规律。
1.提要求:两种颜色的珠子要一个隔一个排列。
2.幼儿操作,师巡回指导 3.集体检验
五、去巧虎家参加化妆舞会
T:打扮好了自己,我们开车去巧虎家吧! 大家来跳舞吧!