教学目标：
1.学会8个生字，认读7个字。
2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。
3.会读本课的词语和句子。
教学重点：
识字。
教学难点：
把字写端正。
教具学具：
生字卡片、投影。
课时安排：
2课时。
第一课时
教学内容：
读儿歌，学习前4个字。
教学目标：
1.学会4个生字，认读7个字。
2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。
3.会读本课的词语和句子。
教学重点：
识字。
教学难点：
把字写端正。
教具学具：
生字卡片、投影。
教学过程：
一、导入。
你喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果？
二、新授。
1.今年的水果又丰收了。齐读课题：水果丰收。你读懂了什么？
2.借助音节读课文。不认识的字多读几遍。
3.再读课文，注意把字音读正确，还要不丢字、不多字。
4.同桌检查读课文，注意词连读。
5.检查读课文。
6.一边读课文一边指插图，看你都认识这些水果吗？
7.指名读课文，其他同学一边听一边指出生字。
丰 收 菠 桃
1）谁会读这些生字？
2）看笔画跟随，用你喜欢的方式记生字。
3）从课文中找出有这些生字的或句子读一读。
4）用上生字组词或说个句子。
第二课时
教学内容：
读儿歌，学习后3个生字。
教学要求：
1.学会4个生字。
2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。
3.读熟本课的词语和句子。
教学重点：
识字。
教学难点：
把字写端正。
教具学具：
生字卡片、投影。
教学过程：
一、引入。
这节课，我们继续学习1.水果丰收。
二、新授。
1.朗读课文，指名读。
2.学习生字。
出示卡片：弯 梨 沙 甜
1）谁认识它们？
2）从课文中找出有它们的词或句子读一读。
读一读：
水果 丰收 各种各样
1）谁能读准这些词？
2）抢读，看谁反应快。
3）从课文中找出有这些词的句子读一读。
8. 指导书写。
1）数笔画
2）说记法。
弯：是“变”的又被“弓”字换掉就是“弯”。
梨：上面是利，下面是木就是梨。
沙：三点水加上少就是沙。
甜：舌字加上甘。
3）观察生字在田字格中的位置，你发现了什么？
4）描红并试着写一个，看谁写的最漂亮。
9. 指名读短文，想一想你读懂了什么？
10.通过读短文，你还有什么不懂的问题吗？“各种各样”是什么意思？各种各样的水果丰收了，还会有哪些水果？
三、小结：这节课你的收获是什么？
板书设计：
1.水果丰收
丰 收 菠 桃 弯 梨 沙 甜
课后小结：
同学们把儿歌读得比较好，“弯”字部分学生记得不太好。