活动目标：
1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2、能讲出各种运动的方式。
活动重点：
知道克服困难，坚持锻炼能使身体更加健康。
活动准备：
《胖胖兔减肥》课件；一段《兔子舞》音乐；兔子、袋鼠等演示教具。
活动过程：
一、引入胖胖兔，设疑讨论
（1）今天，中班里来了一只兔子，（出示课件图片）你们看，它长得怎么样？( 引导幼儿分别观察它的头、肚子、腿)
（3）你们觉得长得太胖好不好？为什么呀？
（4）肥胖呀也给胖胖兔带来了麻烦，以前呀，它跑起来可快了，可是，现在一走起起路来就会呼哧呼哧喘气，胖胖兔心里可难受了。我们一起来帮他吧，想一想有什么好办法可以帮助胖胖兔减肥呢？
（5）你们真会动脑筋，给胖胖兔想了这么多的好办法，现在我们就一起来听听《胖胖兔减肥》的故事。
二、理解故事内容
1、（讲述故事开头至拍一下就滚跑了，再捡起来一拍，又滚跑了）
胖胖兔从来不运动，长得越来越胖，走起路来都呼哧呼哧喘气。这一天，它要去篮球场运动运动。
袋鼠奇怪地问：“胖胖兔，你来干吗？”胖胖兔说：“打篮球呀！”
袋鼠说：“打篮球先要学会拍球。”
“啊，这么简单。”胖胖兔学着袋鼠的样子拍起篮球来。可是，刚拍了一下，篮球就滚跑了。再捡起来一拍，篮球又滚跑了。
提问：
①胖胖兔一走路就呼哧呼哧喘气，谁来做做看呼哧呼哧喘气是怎么样的？
②胖胖兔为什么一走路就呼哧呼哧喘粗气呢？
③它决定要去干什么？
④它在篮球场遇见了谁？（出示袋鼠图片）
⑤袋鼠怎么说？
⑥胖胖兔会拍球吗？它拍球的时候是怎么样的？
2、（继续讲述故事至第二天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。）
袋鼠在地上画了一个圈：“你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍
10下。”
“１、２、３，我累死了！”胖胖兔拍了三下，就拍得手发软，腿发抖。
第二天胖胖兔拍了５下，就累得一屁股坐在地上。
提问：
①袋鼠为胖胖兔想了一个什么办法？（出示图片）
②胖胖兔练习得怎么样？（第一天，拍了三下，拍得手发软，腿发抖；第二天，拍了五下，就一屁股坐在地上；并根据幼儿的回答，出示相应图片）
③引导幼儿猜测：胖胖兔在练习拍球的时候遇到了这么多的困难，你觉得胖胖兔还会继续练习拍球吗？
3、（继续讲述故事至结尾）
袋鼠说：“坚持，快起来，不能偷懒。”
胖胖兔站起来接着拍，拍着拍着，篮球听话了，不会到处乱滚了。
一下、两下、三下，胖胖兔可以连着拍１０下了，胖胖兔越拍越有趣，每天都来拍。
几天以后，胖胖兔变成了运动员小兔，走起路来再也不会呼哧呼哧喘粗气了。