课题
培养良好的学习习惯（5）
备课日期
9月1 日
教学目标
1、 认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。
2、 了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养认真写钢笔字的习惯。
3、 了解写毛笔字的执笔方法，训练正确的握笔和写字姿势，培养学生认真写毛笔字的良好习惯。
4、初步了解“文房四宝”（笔、墨、纸、砚）的有关知识，懂得如何使用和爱护毛笔，培养正确使用、爱护毛笔和注意整洁的好习惯。
教学重难点
1、 教会学生掌握写钢笔字和毛笔字的执笔方法和书写姿势。
2、培养学生写钢笔字和毛笔字的良好习惯。
教学准备
1、挂图。2、各种款式的钢笔若干。3、墨水一瓶，清水、干布
教学时间
两课时
教学过程
第一课时
教学目标
1、 认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。
2、了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养认真写钢笔字的习惯。
教学重难点
1、教会学生掌握写钢笔字的执笔方法和书写姿势。
2、培养学生写钢笔字的良好习惯。
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、看图，掌握钢笔字的执笔方法和写字姿势
二、欣赏作品，激发写钢笔字的兴趣
三、使用和爱护钢笔
1、 人小组观察讨论左上角的圆形握笔图。
2、小组讨论：你认识这支笔吗？我们该怎样握住它呢？与铅笔的握笔姿势相比，你发现了什么？
2、 观察右下角的坐姿背景图。
a) 图上的同学使用的是什么笔？
b) 图上的同学在干什么？
c) 他们写字时坐的姿势是什么样的？注意了什么？
4、教师纠正、鼓励学生，并要求他们练写几个字。
1、教师指导：你们看第一页下面的作品中钢笔字笔画清晰，结构合理，大小匀称，行款整齐，给人以美的享受。
2、你们一定也能写好钢笔字，但要注意些什么呢？
3、 小结：你们真有志气，老师相信你们一定能练好钢笔字。我们一起来背一背《写字歌》。
学写字，要注意，头要正，肩要平，身要坐直纸放正，一尺一拳要记清。手离笔尖一寸高，写字认真心要静。
4、教师指导评价
1、看图思考如何爱护钢笔，展开讨论。教师巡回指导。
2、请学生交流。
3、按图上的顺序和样子练习，教师巡回检查，提醒学生要注意清洁卫生。
学生交流，教师相机引导、鼓励。讨论结果：这是钢笔，从图上看出，用钢笔写字，握笔的姿势与写铅笔字时基本相同。
四人小组练习执笔方法。
学生讨论交流。
正确的写字姿势：手指握点与笔尖距离3~4厘米。头要端正，两肩平直，自然放松；两臂平放桌上，左手按住本子的左下角；腰杆挺直，不得弯曲；眼离桌面30~35厘米（约一尺），胸离桌缘6~8厘米（约一拳）；双脚平放，踩实地上。