活动目标
1．了解树木生长的条件和环境。
2．了解自己、环境与人类生活的关系，初步培养幼儿的环保意识。
3．能与同伴分享探究的乐趣。
活动准备
１．与家长联系，能否带幼儿去观察苹果树。
2．请家长同幼儿—起调查、查阅此方面的资料。
活动过程
一、由疑问，引入活动。
师：小朋友们知道，春天来了，小草要发芽，树也要发芽。为什么它们在春天发芽，而不在冬天发芽呢?苹果树都是一样的吗？
二、实地考察。
１．带幼儿实地考察。
２．请园林工人讲—讲，怎样管理这棵苹果树的?幼儿可以提出自己的疑问。
３．考察不同地方的苹果树。
三、讨沦为什么两个地方的苹果树不—起发芽?
1．幼儿自由讨论。
2．师：树木发芽需要什么?两棵苹果树周围的环境有什么不同?
3．小结：树木的生长受外部环境的影响，与我们人类有着密切的关系。我们要爱护树木，保护我们的环境。
活动结束：
收集资料，树木与我们的生活有什么关系?