活动目标：

1、了解人们生活与季节变化的关系

2、根据季节不同，对物体进行二次分类

活动准备：

1、标有“服装鞋帽”“床上用品”的“货架”各二个

2、生活中常见物品的图片（标有货号）若干

3、纪录板和笔各二份

活动过程：

一、游戏形式引出主题

1、幼儿分两组自己协商选出一个经理，一个仓管员，其它幼儿当不同货架的理货员

2、请经理到教师处采购物品，交给仓管员

3、请理货员去仓管领取物品并摆在货架上

二、学习对熟悉物品进行二次分类

1、教师依次要求幼儿开一个“四季服装，请各角色配合，交流讨论对货架上的物品进行调整更换（如：有的撤柜，有的不变动，有的热销产品要摆放在显眼处）

2、请各组的“经理”纪录下“春季超市”不同货架上摆放商品的货号，集休验货，看商品摆放是否准确

活动结束：

对教材的整体了解和研究是有效使用《学习》的前提，学习主题的产生的开展是孩子的愿望需要和爱好。教师和幼儿在互动****同创造着属于自己的课程。最重要的是继续围绕孩子的经验开展课程，必须在关注孩子学习过程中开展活动。