一、单词
father 父亲 mother 母亲 grandfather 祖父 grandmother 祖母
brother 兄弟 sister 姐妹 friend 朋友 which 哪个、哪些
hair 头发 head 头 eye 眼睛 ear 耳朵
nose 鼻子 mouth 嘴、口
二、主要句型
Who’s the ...with...？ He/She is my...
Is that ... your ... ？ Which one？The one in the .... Yes， she/he is.
三、课时设计
第一课时：复习有关家庭成员的单词，重在书写的四会要求。重点学习人体器官与问答：Who‘s the ...with...？ 完成C部分的练习。也可先学习A部分课文对话的1、2图。
第二课时：复习有关颜色、服装类词，利用B部分的人物学会：The one in the...is Ben’s... 在此基础上学习D部分对话：Is that ... your ... ？ Which one？The one in the .... Yes， she/he is. 完成A部分课文对话的3、4图。
第三课时：让学生带家庭相片，复习与运用。重点在表演巩固运用A部分课文对话。
学习G部分内容。
第四课时：重点学习E部分对话，并以“We‘re late for school”为题表演对话。完成语音板快学习。测验单词。
第五课时：完成《练习册》内容。测验句子默写与运用。