教学目标：
1. 通过复习，要求学生掌握四会单词、词组和句子。
2. 通过本单元各个板块的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。
重点难点：在本单元各个练习中综合运用前三个单元的四会内容。
教 学 过 程
第一步：复习（三个单元的重点内容）
1． T: （PPT1显示课题）Hello, boys and girls. Nice to meet you. 很高兴与你们在第4单元，复习单元见面。今天我们要一起来复习前面所学的三个单元的重点内容。在第一单元中，我们学习了有关公共标志的话题，so first, let’s sing a song about it together. (播放歌曲动画)
2． T: Look, what are they?(稍停,PPT 2显示8个标志)
T: Yes. They are public signs. 同学们，你们还记得这些公共标志的含义吗？ Please look at the signs here. （PPT 3 显示一个标志）What does it mean?
T: Yes, it means you shouldn’t…
T: Look. (PPT 3显示句子) Read after me.
（同样方式复习其他7个标志 PPT 3-6 ）
3． T: 好，下面我们来一起回顾一下在第一单元中我们学到了哪些重点句型。
（ 结合PPT 7讲解，强调容易错的地方）
4． T: Look! What is this?( PPT8出示一本07年日历)
T: Yes, it’s a calendar. Look, what date is it today? 现在这本日历显示的是几月几号呢？ (圈出日历上的不同日期，帮助学生复习日期的表达 )
T: What date is it today? It’s … ( PPT 8-11)
( PPT 11 )T: Look! This is my birthday. My birthday is…When is your birthday ? You may answer me: It’s on … 在知道了你的生日之后，老师想知道你想要的生日礼物。What would you like as a birthday present? You may answer: I’d like …
T: Very good! 你想知道老师需要什么生日礼物吗？问问看？