教学目标：体验与发现：电脑绘画的科学性、趣味性、实用性。
实践与创作：几何形状组合成独特的画面。 独特的画笔
欣赏与评论：学生从构图、色彩方面评价作品。
知识点：初步了解Windows“画图”基本操作要点。独特的画笔
技能要求：掌握相关工具栏的使用，鼠标的控制。独特的画笔
教学重点：通过体验，发现电脑绘画与手绘画的不同之处。
教学难点：充分利用“画笔”的便捷之处组织画面。
教学准备：学具：电脑、水彩笔、铅画纸
教具：电脑、范画等
课时安排：2课时 独特的画笔
教学过程：
第一课时
一、 引入谈话，揭示课题
1、 向学生简介电脑：电脑的意思是电子计算机，它是科学家们在本世纪40年代发明的。初期用来进行科学计算，经过不断改进，电脑变得越来越聪明，它的工作原理跟我们人的大脑很相似，因而我们叫它电脑还真的挺合适。
2、 教师：你知道吗，我们还能利用电脑画画。
出示课题：独特的画笔
二、 教师示范各项操作技能
1、 电脑的常识介绍，“认识电脑一家人”：主机、显示器、键盘、鼠标等；如何开机关机。
2、 操作电脑的正确姿势：眼睛平视屏幕，保持45厘米以上的距离，每10分钟将视线从屏幕上移开一次，头正、颈直、身体坐直、双脚平踏在地，手肘高度和键盘平行，手腕不靠在桌子上，手指要自然垂直。
3、 鼠标的正确使用：
（1） 单击：将鼠标指针移到需要操作的对象上，按一下鼠标左键，立即松开。
（2） 双击：将鼠标指针移到需要操作的对象上，快速连续地按下鼠标左键，立即松开。
（3） 拖动：将鼠标指针移到需要操作的对象上，按住鼠标左键将鼠标指针移动到需要操作的位置上，再松开鼠标左键。
（4） 按下鼠标右键：会弹出快捷菜单。
4、 启动“画图”软件
单击“开始”——单击“程序”——单击“附件”——单击“画图”。
5、 认识“画图”窗口
逐一介绍：标题栏、菜单栏、工具样式、调色板、画纸、滚动条。
6、 相关工具的使用方法。
方框、圆、椭圆、直线、橡皮、刷子。
7、 保存图画
三、 学生随意操作，教师巡视指导
四、 课堂小结
第二课时
一、 出示范作，激发兴趣
出示几幅由几何形组成的画，让学生欣赏、评论。
二、 教师示范一幅作品的制作过程
三、 学生尝试，创作新的作品
教师巡视指导。
四、课堂小结