一、 教材分析
《没有牙齿的大老虎》是一个教育幼儿保护牙齿的故事，通过这个故事重点让幼儿明白保护牙齿的重要性。在讲述故事的过程中，我主要运用了关键中断法，帮助幼儿理解故事内容，知道大老虎的牙齿为什么没了，从而锻炼幼儿的想象能力，以及语言表述能力。其中，引导幼儿用连贯的语言进行表达是这个活动的难点。针对大班幼儿年龄特点，我将采用表征记录的方法进行解决，通过鼓励的形式引导幼儿把想到的方法用不同手段表示出来，激发幼儿动手、动脑的能力及想象力、创造力，把整个活动推向新的高潮。
二、活动目的：
1、引导幼儿理解故事的内容，知道大老虎为什么变得没有牙齿
2、引导幼儿用不同的表征手段大胆表述自己的想法
3、教育幼儿学会保护牙齿，知道爱护牙齿的重要性
三、活动准备：
故事的VCD 相关小动物的图片
四、活动过程：
1、谈话，引起幼儿兴趣，导入主题
导语：（1）小朋友，你们见过老虎吗？都在什么地方见过呀？
（2）你见过的老虎是什么样的？
（3）它的牙齿是怎么样的？（边提问，边出示老虎的图片）
（4）你们有没有见过没有牙齿的大老虎？
今天我就给小朋友讲一个没有牙齿的大老虎的故事
2、播放VCD，边看边提问：
（1） 故事是都有谁？他们都害怕谁？那谁不害怕老虎？你觉得它会想出什么办法来对付老虎？
（2） 狐狸不让老虎刷牙这件事做的对不对？为什么不对？那你们说如果老虎不刷牙的话会变成什么样？
（3） 没有小动物敢给老虎拔牙，你觉得这时候谁会来给老虎拔牙？
3、幼儿观看VCD，教师完整讲述故事
（！）故事讲完了，请小朋友仔细想一想，老虎的牙齿那么厉害，那么坚硬，为什么到最后全都拔掉了？
（2）如果你是大老虎，你会怎么做？
4、组织幼儿讨论：
“我们在平时应该怎样保护我们的牙齿？”鼓励幼儿运用表征纪录法互相交流自己的看法
5、小结
教育幼儿要时时刻刻爱护、保护自己的牙齿