活动目标：

1、知道怎样报火警。

2、了解在火灾发生时的一些简单自救方法。

活动重点：

知道怎样报火警以及了解在火灾发生时的一些简单自救方法。

活动难点：

学会在“火灾”现场自救的方法。

活动准备：

1、消防车警报声录音，火灾现场录象图片、电话机一部、图片“119”一张、灭火器一个。

2、“火灾” 模拟现场准备：烟雾弹几个、生烟的炉子、引用的空稻壳、创花、锯末等若干，打火机一个、配班教师一名。

3、装有大半桶水的塑料桶一个，毛巾若干条。

活动过程：

一、听听看看，激发兴趣

1、听

放录音。教师：小朋友，听听这是什么声音？

2、看

教师：放生了什么事呢？看录象及图片。

3、讨论

教师：火灾的后果是什么？

思想教育：不能随便玩火，以免引起火灾。

二、讲讲议议，了解知识

教师：如果着火了，你会怎么办？幼儿讨论。

1、了解怎样报警。

（1）火警的电话号码是（119）。

（2）报火警时应向消防员叔叔说清楚什么？（发生火灾的地点、报警人的姓名、电话等）

（3）集体练习怎么报火警。

（4）、思想教育：火警电话不能随便乱打！

2、了解自救的方法。

（1）、如果着火了，你被困在现场了，消防员叔叔还没来，你会想什么办法逃出来呢？

（2）、演示方法——向外面发出求救信号、用灭火器灭火、用湿毛巾捂住口鼻、蹲下身子、从楼梯迅速离开现场。

三、演演练练，体验方法

1、配班老师准备好模拟现场。

2、教师：我们的活动室里怎么了？着火了！请小朋友想办法怎么办？

3、配班老师帮助报火警及用灭火器“灭火”。

4、老师引导幼儿学会自救，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身子“逃离”现场。

活动延伸：

安抚幼儿，告诉他们这是在演练，不是真的着火，表扬不慌张，做得好的幼儿。