第36课我最难忘的人
斯通先生是一个出色的教师，也是一个涵养丰富的。
第37课童年的发现
文中作者用幽默的笔调，以记叙的方法叙述它，显示出作者对此认识的透辟、宽容和自信。
第38课向命运挑战
霍金的故事是十分典型的。一方面，他的命运无比恶劣，另一方面，他的成就又无比辉煌，两者结合在一起，说明了人可以向命运挑战这个主题。
第39课紧抓木棒的黑孩子
这是一个发生在美国社区的故事。文中的母亲用十分强硬的办法要求儿子坚强起来，勇敢地对待无端挑衅。
第40课一个男孩的心愿
本文开始讲鲁本看中了一样东西，然后努力去捡麻袋换钱。
第41课传递幸福
怨恨可以相互传递，幸福也是可以互相传递的。
第42课杜牡绝句二首
江南春绝句
辽阔的江南的大地上，处处青山绿水，百花争艳。在这红绿相映中,只听得黄莺在婉转啼鸣。
过华清宫绝句
这是一首讽刺诗。荔枝属于南方特产，唐玄宗宠爱杨贵妃，为讨好得她的欢心和满足她奢侈的欲望，命令传送公文的驿站，从南方一站站地用快马送荔枝。[
第43课晏子使楚
晏子是春秋时期齐国的宰相，也是历史上有名的说客。
第44课宋词两首
念奴桥赤壁怀古
这首词是作者在因反对新法被贬贬谪黄州（今湖北黄冈）已经两年多了。自觉功名事业还没有成就，借怀古以抒发自己的怀抱。
满江红
这首诗词抒发了作者痛愤国耻、期于复仇之志，情辞慷慨，它是词人“精忠报国”的誓言，表现出一种浩然正气和英雄气概。
第45课古文两则
为学
这篇短文不是从道理上来争论这个道理。它讲了一个小故事，故事很简单。
这个世界上，没有什么事是做不成的，关键是要去做。
马说
这篇文章说的是人才和伯乐的关系。
第46课聊斋志异故事三则
〈聊斋志异〉是一本奇异的书，记载的大多是鬼神狐狸成精的故事，有的优美动人，有的讥讽世态炎凉。
小组成员介绍通过上节课的自学、讨论，知道了什么，解决了什么问题。
二、小组提出研究的问题。
小组成员提出本小组通过自学、讨论仍解决不了的问题，提出来全班讨论，同学们互相释疑，老师适当点拨，帮助学生理解课文内容。
三、扩展课文，交流课外资料。
1、四人小组交流课外资料。
2、全班交流资料。
3、小结：评选最佳资料；通过交流资料你知道了什么？
第四课时：单元写作课
一、学生自由写作。
二、点评作文。
1、四人小组交流作文，互相点评。
2、小组推荐优秀作文全班交流。
3、全班点评，老师随即指导。
4、修改进一步完善自己的习作。