学习目标
(注明重难点)
1、 继续学习一般过去时的用法。
2、 掌握并运用句型：Did you……?及其回答Yes,I did.\No,I didn’t. 课件设计 表示动作的图片
理念设计 本课是第一单元的延伸，所以热身我选择了复习动词的过去式，让学生进行比赛。导入，我选择了用课本上的插图直接导入。
知识回顾:(相关知识)
写出下列动词的过去式：
am\is--- are-- do--
help--- dance-- laugh--- cook—
watch---
play--- phone-- rain--
听一听、写一写:(预习要求)
1、认真聆听并跟读本课的课文、单词4遍。
2、在下面的格子里抄写P46 M9单词2遍,默写2遍。跟读磁带，背过单词。
问题留白:老师提问:1、Did Dad cook lunch?
2、Did Sam help Mum?
我的疑问:
巧练精练:(基础知识练习)
1、听课本M9第二单元的录音，选词填空。
helped phoned watched cooked
Yesterday,Mr Smart________noodles for lunch.Tom_______him.Mum_______
Grandma.Sam and Amy________TV.
2、用句子：Did you……?询问你的两个朋友，并把朋友的回答记录下来。
Step1[温故互查]
1.写出下列单词的过去式。
is---_______ do----_________ help---_______
play---_______ watch----________ rain---_______
2.完成对话.
Amy:__________________,Grandma?
Grandma: Oh,hello,Amy!
Amy:________you cook meat yesterday?
Grandma: No,I didn’t.I _________fish.
Amy:Did you listen _________music?
Grandma: No,we didn’t.we__________in the park.,and we ________to some friends.
Step2[设问导读]
A. Listen to the tape then complete the question.
1.______cooked noodles for lunch.