活动目标:
1、通过观察,了解春天的一些显著特征。
2、愿意他细看图,并大胆说出自已看到的景象。
3、 学习在教师的指导、提醒下带着问题进行观察活动。
活动准备:
1、一些春天的卡片和白纸若干张。 2、幼儿用书、教学挂图、练习册
活动过程:
1、 出示挂图,引导幼儿看图观察。
(1) 导入:今天老师给你们带了一幅图,请你们看看图上都画了些什么?
(2) 教师总结。
2、 带领幼儿到户外寻找幼儿园的春天。
(1) 教师提出到户外观察的要求。
(2) 教师带领幼儿在幼儿园寻找春天,幼儿在寻找的时候教师注意观察,鼓励他们积极地将自已的发现说出来。
(3) 集体总结寻找到的幼儿园的春天。
3、 集体制作“美丽的春天”图画。