第一部分 基础知识
1.看拼音写词语。
2.照样子写叠词成语。
例：彬彬有礼 _________
3.补充成语。
4.照样子，写句子。
例：我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！
（1）少年英雄刘胡兰宁可________，也不_______。
（2）___宁可_____，也不_______。
5.课内阅读。
（1）《揠苗助长》主要讲 国一个农夫，为了使 ，就把 ，最后 。我想对他说：“________。”
（2）《郑人买履》主要讲 国有个人想买 ，他宁可相信________，也不相信________。这则寓言告诉我们________。
第二部分 阅读理解
（一）掩（yǎn）耳盗（dào）铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dang），想把它偷（tōu）走。
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用波浪线画出来。
2.照样子写句子。
例：如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？
如果我有孙悟空的本领，_________不就________？
3.选择正确的答案，在括号里面“√”。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们
（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。 （ ）
（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 （ ）
（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （ ）
（二）猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢（cháo）口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣（lèng）住了。猴子却叨（dāo）念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1.第三自然段加标点。
2.在文中找出下列词语的近义词。
3.联系上下文解释词语。
（１） 自称____________________
（２） 勃然大怒________________
（３） 兴致勃勃________________
4.仔细阅读短文，用“横线”画出猴子根本不懂建筑的句子。
5.这篇短文告诉我们一个什么道理？
_____________________________________
第三部分 拓展提高
课后多读一些寓言故事，组织一次寓言故事会。