大班常识“勤快的手”活动设计
活动目标：
1让幼儿自我尝试操作，知道手的用处很大，不仅能感知物体的属性，还可以用手做许多事情。
2培养幼儿勤快、热爱劳动的优良品质。
3学会注意保护自己的小手。
活动准备：
1把幼儿分成六组，为每组幼儿提供一种操作内容。（剥豆、皮球、套圈、绘画工具、泥工、抹布）
2活动前收集用手做事情的照片。
3录音机、磁带。
活动过程：
1放《新的小手歌》录音磁带，做手的模仿游戏，引出课题。
2让幼儿尝试操作各种材料，感知手的作用。
1我们的手不仅能做模仿游戏，它还具有许多本领，请你们摸摸桌上的物体，有什么感觉？幼儿自由触摸，感知物体的属性。
小结：我们的手能通过触摸，感知物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等。
2出示照片，让幼儿仔细观看照片，和同伴大胆讨论后回答，手能做哪些事？
小结：手的用处很大，能做许多的事。
3每组幼儿自选操作材料，用手操作。（操作内容有：剥豆、绘画、做泥工、拍皮球、套圈）提出要求：边操作边观察，你是怎样用手来做事的？
4每位幼儿操作后，教师请名幼儿到集体面前边用手操作，边讲解用手操作的过程。进一步感知怎样正确地用手来操作物体。
5集体讨论：假如没有手会怎样？
6讨论：我们应该怎样保护自己的手？小结：不玩尖锐的东西，不做危险的事，并注意保持手的卫生。
3让幼儿用勤快的手，为集体做好事
1小朋友都有一双勤快的手，请你们用手把我们的教室打扫干净。（用抹布等）
2组织幼儿劳动。（放欢快的音乐）