家长资源:
1.配合收集一些牛奶盒。(手工制作用)
2.收集一些有关楼房的图片或宣传资料。
3.提供一些家庭的照片。
4.从网上收集有关建筑材料的资料。
5.联系一二户家庭作为参观对象。
班级场景:
1.在区角中设置美劳区,提供一些制作材料。
2.设置不同功能的家居(厨房、卧室等)
3.将社区分布图布置在教室内。
生成活动目录:
活动一:画画漂亮住宅
活动二:参观春天花园
活动三:给我家画地图
活动四:画画我家的平面图
活动五:了解不同的房子
活动六:我们来造房子
活动七:调查建筑材料有哪些?
活动八:学唱歌曲“数高楼”
活动九:楼房里的公共设施
活动十:建筑楼房展览会
第二部分:活动实录
活动一：《画画漂亮住宅》
产生原因:
在前期调查中,小朋友就有关住宅小区的话题展开了热烈的讨论,有的认为房子的颜色漂亮,有的认为是房子的形状漂亮,在老师的引导下,小朋友畅想了自己心目中的漂亮住宅,并决定把它画下来,做一回小小设计师。
活动进展：
一：小朋友互相观看交流各自带来的楼房的图片。
邹煜说：我带来的是嘉业国贸广场的楼房你们看多高呀！
翟臣杰说：你们看，这是我爸从报纸上剪下来的常州南大街的楼房。
赵心言说：这是我找到的别墅的图片，漂亮吧！
二、在老师的提议下，小朋友讨论话题“我心目中的漂亮楼房”。
徐骏彦说:我希望我的楼房要想春天花园一样,周围有花园,还有玩的地方。
翟臣杰说:我想要可以走来走去的楼房,我想到哪儿,它就能到哪儿。
于樱说:我想要会飞的楼房,象飞机一样。
朱轶说:我想要西瓜一样的房子,是圆的,上面象伞一样。
三、幼儿作画过程
在绘画的时候,一部分小朋友采用了翟臣杰的想法画了一辆汽车房子,一部分小朋友采用了于樱的想法,画了象火箭一样的房子,也有小朋友画了四周全是花园的房子,只有少数小朋友别出心裁,有新的创意,如水果房,洒水房等。
四、幼儿对自己画的楼房进行介绍。
翟臣杰说：我给楼房画上了轮子，它就可以到处走了，而且我的楼房的屋顶向伞一样，可以收起来，下雨的时候可以撑起来。
朱轶说：我的房子是一个西瓜房，夏天的时候会长出西瓜来，我什么时候都可以吃。
教师回应：
通过活动可以看出幼儿的想象力还是比较丰富的，而且幼儿的眼界也比较开阔，作为教师不仅可以从幼儿的言谈中看到孩子的童心世界，更能启发教师的想象力向幼儿的思维靠拢。但也有部分小朋友比较墨守成规，没有自己的创意。
活动二《参观春天花园》
产生原因:
由于在活动“画画漂亮住宅”中,小朋友讨论到了新造的春天花园,而且有几个小朋友就住在那里。徐骏彦小朋友说：到我家去玩！因此.我们应徐骏彦小朋友的邀请生成出了新课题：去参观他所居住的春天花园.