一、 看拼音写词语。
二、形近字组词。
三、多音字组词。
四、补充词语。
五、选择合适的量词填空。
条 片 根 轮 头 件 颗 间 块 把 棵 只
六、选词填空。
伸展 开展
1、一阵雨下过，卷曲的草叶开了。
2、我们学校了第二课堂活动。
什么 怎么 多么
3、你也来这儿了？
4、卖火柴的小姐姐可怜啊！
5、你为不来上学呀？
七、按要求写句子。
1、连词成句，并加上标点。
（1）能 我 什么 做点 好 事情 呢
（2）妈妈 做 家务 后 我 帮助 放学
2、把括号里的短语填在句子中适当的位置。
（1）小名听了，说：“哦，我明白了！”（高兴地）
（2）爸爸看见了，吼道：“你是怎么搞的？”（怒气冲冲地）
（3）爸爸走过去一看，顿时目瞪口呆。（半信半疑）
3、把下面两句话合并成一个句子。
（1）妹妹听妈妈讲故事。 妹妹坐在板凳上。
。
（2）小猴带来了鲜花。 小猴看望生病的小兔。
（3）喜鹊站在枝头。 喜鹊尽情歌唱。
八、给下列句子排序。
12345看到虾在水里游啊游，游得挺有趣。
12345一天，他放牛回来。
12345就把虾画了下来。
12345齐白石爷爷小时候是个放牛娃。
12345到池塘边洗手。
九、找出句中的反义词，再写下来。
1、什么游戏前进就输，后退就赢？
对 对
2、我们做事要动脑筋，要分清是非对错。
十、按课文内容填空。
1、碧玉妆成一树高，。
2、不解藏踪迹，。
3、夏日绝句：，。至今思，。
十一、阅读，回答问题。
小猴请客
过节了，小猴请了他的好朋友来家里做客。小猴把最好的东西拿出来请朋友们吃。熊猫说：“猴弟弟，你搞错了，我是吃玉米的。”小白兔说：“猴哥哥，我是不吃竹子的。”小猫妹妹说：“我不吃青菜。”小猴子拍了拍脑袋，说：“其实，我也不吃鱼呀！”
1、小猴请了、、来做客。
2、这篇文章共有句。第句是写小白兔说的话。
3、这是一只怎样的小猴。
A、不吃鱼的小猴。 B、可爱的小猴。 C、虽然热情，但不善于动脑筋，不够细心的小猴。